Сборник научных статей Санкт-Петербург 2021

Студенческая секция
и обменных программах. Список проинтервьюированных представлен в Приложении 2 
к статье. 
Наиболее активное участие в обменных программах и программах арт-резиденций 
принимают студенты и выпускники кафедры станковой и книжной графики. По словам 
И. С. Голиковой, студенты и выпускники ежегодно посещали арт-резиденцию в Италии, ре-
гулярно бывают в арт-резиденциях в Польше, участвуют в обменных программах с Китаем 
и Финляндией. И. С. Голикова подчеркивает, что интерес составляют именно зарубежные 
арт-резиденции, так как они чаще предоставляют материальное обеспечение (проживание, 
питание, материалы, оборудование). В России, согласно ее наблюдениям, есть тенденция 
к региональному развитию: многие студенты и выпускники уезжают в регионы (например, 
в Тюмень и Екатеринбург), так как им предлагают помощь и поддержку в творческой реа-
лизации (предоставляют мастерскую, обеспечивают рабочим местом, предлагают участие 
в проектах и программах арт-резиденций).
Помимо кафедры станковой и книжной графики, следует отметить кафедру художе-
ственного металла. По словам К. А. Спасскова, в программах арт-резиденций и обменных 
программах принимают участие в основном выпускники из-за серьезной нагрузки на сту-
дентов во время обучения. Также К. А. Спассков упомянул о том, что в России нет крафто-
вых (нацеленных на декоративно-прикладное искусство) резиденций. Именно поэтому сту-
денты предпочитают ездить в европейские страны, такие как Франция, Германия, Польша. 
Обмен на кафедре художественного металла практикуется по инициативе студентов, кафе-
дра не принимает никаких специальных действий для отправки студентов по различным 
программам обмена. К. А. Спассков считает, что резиденция — это достойное место с опре-
деленными возможностями и условиями для творческой реализации художников.
Среди проинтервьюированных представителей других кафедр особого интереса к ре-
зидентским программам выявлено не было. Студенты либо вовсе не участвуют в подобных 
программах, либо преподаватели не знают об этом.
Таким образом, проведенный анализ крупных зарубежных баз арт-резиденций (tran-
sartists.com и resartis.org), а также анализ российских журнальных и интернет-источни-
ков могут указывать на то, что: 
1. Отсутствует единое понимание термина «арт-резиденция» как в России, так и за ру-
бежом. Этот факт может свидетельствовать о том, что арт-резиденции как инсти-
туциональные системы еще не состоялись, границы их организации, внутреннего 
устройства сильно размыты.
2. Арт-резиденции России слабо представлены в зарубежных базах резиденций.
3. Некоторые арт-резиденции России недостаточно или очень слабо презентуют себя 
на внутреннем рынке: отсутствует или устарел сайт, нет активных социальных се-
тей и т. д.
4. Арт-резиденции в России чаще всего организуются на базе других институций: му-
зеев, галерей, культурных центров, арт-пространств.
Важно отметить, что реализация проекта единой базы арт-резиденций и ее продвиже-
ние через различные мероприятия (конференции, семинары, форумы) позволили бы решить 
проблему неосведомленности художественного сообщества о преимуществах и возможно-
стях участия в программах арт-резиденций, а также утвердили бы единое понимание терми-
на «арт-резиденция».
Проведенные интервью с преподавателями и заведующими кафедрами художествен-
но-промышленной академии имени А. Л. Штиглица, а также опрос ее студентов и выпускни-
ков позволяют сделать следующие выводы. Арт-резиденции в художественно-промышлен-
ном образовании России являются второстепенными. Это проявляется в том, что очень мало 
студентов и выпускников принимают участие в программах арт-резиденций и программах 

---

682