|
Художественно-промышленное образование в России и за рубежом
семестр — это дизайн мебели, а второй — дизайн среды, которые чередуют друг друга в те-
чение трех лет. И лишь на уровне магистратуры происходят разделение и специализация
по направлениям «средовой дизайн» и «дизайн мебели». Также на уровне бакалавриата, как
и в школе Малаке, есть основные предметы, такие как рисунок, черчение, основы проект-
ной графики и т. д., а вот программа магистратуры, так же как и у французских коллег, более
свободна и подвижна. Также можно выбирать понравившиеся курсы из блока обязатель-
ных и факультативных предметов. Так, студенту первого курса магистратуры специальности
«средовой дизайн» предоставляется на выбор следующий перечень обязательных курсов: 1.
Анти пространство; 2. Пространство на практике; 3. Идентификация пространства; 4. Иссле-
дуя пространство. Кроме того, студент должен взять как минимум один курс из программы
дизайна мебели, а именно: 1. Мебель: материалы, конструкция и форма; 2. Мебель: от фор-
мы к прототипу и производству; 3. Дизайн проект работы с древесиной; 4. Мебель: форма
и функция. И, наконец, из перечня факультативных междисциплинарных курсов студент
выбирает два по своему усмотрению: 1. Уличная мебель; 2. Введение в дизайн освещения;
3. Сервис — дизайн для архитекторов интерьера [19]. Все эти курсы являются как бы тема-
тическими единицами, а содержание каждого из них меняется из года в год, что очень напо-
минает работу французской школы. Так, например, в рамках дизайна мебели студенты могут
проектировать стулья, кресла, мебель, элементы малой архитектуры, а на факультете средо-
вого дизайна заниматься проектированием коттеджей, блокированных домов, общественных
зданий и сооружений, ландшафтным дизайном. Также очень часто привлекаются действую-
щие дизайнеры и архитекторы, не являющиеся штатными преподавателями, которые могут
вести как небольшой мастер класс, так и целый модуль в программе магистратуры. Такой
подход обеспечивает разнообразие преподавательского состава и связь учащихся с практи-
кующими архитекторами и дизайнерами не только Финляндии, но и других городов мира.
Второй год магистратуры представляет собой подготовку к диплому и его защиту. Во время
второго года обучения студент тоже имеет возможность записываться на любые курсы своих
или любых других факультетов университета.
Академия им. А. Л. Штиглица структурно во многом похожа на описанные выше учеб-
ные заведения. Наверно будет излишним давать детальное описание учебных программ,
с которыми намного больше знакомы отечественные специалисты сферы высшего образова-
ния. К тому же, описывая работу наших коллег в Европе, я указал и выявил основные отли-
чия от отечественного преподавания. Думаю, достаточным будет подчеркнуть факты того,
что в российском дизайнерском образовании наблюдаются большая строгость учебной про-
граммы и меньшая вариативность. Так, программа бакалавриата специальностей «дизай-
нер интерьера» и первые годы специалитета по специальности того же направления состоят
из профильных и вспомогательных предметов. Также присутствуют теоретические и прак-
тические занятия, имеются штат преподавателей и инфраструктура для обеспечения учеб-
ного процесса. Возможность же выбирать интересующие студентов предметы значительно
ниже, чем в европейских вузах. А срок обучения удлинен на один год — четыре против трех
[11]. Тем не менее программы достаточно схожи с зарубежными. Так, на специальностях фа-
культета интерьера и оборудования студенты проходят курсы пропедевтики, основы проект-
ной графики, макетирование, научные дисциплины, такие как начертательная геометрия, ма-
териаловедение, конструирование и т. д. Также за степенью бакалавра следует магистратура
или в случае специалитета учеба просто продолжается. Концептуально программы маги-
стратуры или двух последних лет специалитета не сильно отличаются от программ бакалав-
риата и являются как бы его логичным продолжением, ведь обучение в академии составляло
6 лет, до разделения ее на бакалавриат и магистратуру. По тематике заданий кафедра инте-
рьера и оборудования очень напоминает «средовой дизайн» университета Аальто. Но это
и неудивительно, ведь эти два вуза исторически и профильно намного ближе друг к другу.
436
Do'stlaringiz bilan baham: |
