Сборник материалов Республиканской научно-практической конференции «Русский язык и литература в Узбекистане 2021»

Литература
1. Баранников И.В., Бойцова А.Ф., Карашева Н.Б. Методика 
начального обучения русскому языку в национальной школе 
(библиотека учителя русского языка и литературы в национальной 
школе.) / Под ред. И.В. Баранникова, А.И. Грекуд. - Л., 1981. 
2. Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. - 
М., 1974. 
3. Основы методики обучения русскому языку / Под ред. Н.С. 
Рождественского. - М., 1973. 
4. Подготовка студентов филологов национальных групп педвузов к 
внеклассной работе по русскому языку (методические рекомендации) / 
Отв. ред. Н.М. Шанский. - М., 1981. 
5. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков средней школе. 2/е 
изд. - М., 1974. 

---

Алахвердов С., Атаева Р.Р. 
НУУз, Ташкент
Аббревиация как основной способ образования новых слов в 
современном словообразовании 
Словарный состав языка, его лексико-семантическая система 
находятся в состоянии постоянного изменения. Здесь стоит отметить, 
что новых слов и новых значений слов появляется значительно 
больше, чем уходит из активного употребления. Постоянное 
обогащение лексической системы языка является одним из законов его 
исторического развития, эволюции. Данное явление не является 
исключением и для современного литературного языка.
Изучение образования слов можно проводить в двух аспектах: 
синхронном и диахроническом. «Синхронное словообразование 
изучает отношения сосуществующих единиц, диахроническое – 
процессы превращения одних единиц в другие» [2, с. 6]. В 
диахроническом словообразовании можно выделить четыре способа 
образования слов: 
1.
«Лексико-семантический – образование нового слова в результате 
изменения значения уже существующего слова; ср., например, 
кулак 
и 
кулак
(богатый крестьянин); 
2.
Лексико-синтаксический 
– 
создание 
нового 
слова 
из 
словосочетания в результате объединения двух или более слов, 
например, 
сумасшедший
(из 
с ума сшедший
); 
3.
Морфолого-синтаксический – возникновение нового слова в 
результате перехода слова или отдельной словоформы в другую