Сборник интерактивных методов и приемов для уроков географии

Название приема: «Познайка»
Описание приема:
На уроках географии при изучении темы «Политическая карта мира», объединившись в небольшие группы, ученики копируют контуры какой-либо страны, дорисовывают на контурах опознанный предмет или животное и передают «зашифрованное» послание другой группе. Соседний команде надо угадать по рисунку, что за государство «спрятано» в рисунке, и обвести ее пределы на контурной карте.
Название приема: Диалог Рывина
Описание приема:
Работа по методике Рывина предусматривает чтение или изучение текста абзацами. Во абзацами следует понимать часть текста в 12 строк, которая имеет законченную мысль и содержание которой можно передать одним предложением (до 10 слов). Для изучения абзаца необходимо сначала выяснить его суть. Для выделения главной мысли каждого абзаца рекомендуем следующее:
• Найдите в тексте новые слова и словосочетания.
• Объясните их значение своими словами или прочитайте по тексту, при необходимости воспользуйтесь дополнительной литературой.
• Составьте предложения с новыми словами, убедитесь, правильно ли вы их поняли.
• Найдите основное слово или словосочетание абзацу.
• Устно объясните, почему вы его считаете основным.
• Составьте предложение с основным словом, чтобы передать идею абзаца, придумайте второе предложение, выберите, на ваш взгляд, лучше.
• Лучше предложения запишите в тетрадь.
• Основным словом могут быть предметы, явления, персоналии, события, о которых идет речь в абзаце.
• Установите связи, зависимость между этими обьектами.
• Составьте предложение, которое выражает суть абзаца.
• Подготовьте ответы на вопросы, предложенные учителем, учениками и поданые в учебнике.
• Составьте вопросы для товарища.
• Выясните перспективу развития идеи, проблемы, признаки, область применения новых понятий.
• Свяжите усвоенную информацию с ранее изученным или прочитанным материалом.
Название приема: «Модели, ожили»