Сборник докладов республиканской научно-методической конференции вопросы применения современных систем и технологий

МУҲАММАД АЛ-ХОРАЗМИЙ НОМИДАГИ ТОШКЕНТ АХБОРОТ 
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ УНИВЕРСИТЕТИ РЕКТОРИ 
C.Н. БАБАХОДЖАЕВНИНГ КИРИШ СЎЗИ 
 
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиѐевнинг Олий 
Мажлисга йўллаган мурожаатномасини барча ватандошларимиз қатори, таълим 
сохаси вакилари ҳам чукур ўрганиб мухокама килмокдалар. 
Давлатимиз раҳбарининг ушбу мурожаатномасида таълим тарбия ва илм-
фан соҳасини ривожлантириш, олий таълим тизимидаги ислоҳотларни фаол 
давом эттириш ҳамда ѐшларни қўллаб-қувватлаш борасида билдирилган 
фикрлар бугунги кунда истиқболли, замонавий кадрлар тайѐрлашдаги долзарб 
муаммоларни ҳал этишга хизмат қилади. 
2021 йилдан олий таълимга ажратиладиган давлат грантлари сонини 
камида 25 фоизга етказилиши ва эҳтиѐжманд оилалар қизлари учун давлат 
грантларини 2 баробарга кўпайтирилиши эртанги кун эгалари бўлмиш билимли 
ѐшларни ҳар жиҳатдан рағбатлантириш, ижтимоий ҳимоя қилиш, жамиятда 
муносиб ўринларни эгаллашларига янада кенгроқ имкониятлар яратади. 
Бундан ташқари, академик лицей ва техникумларни олий таълим 
муассасаларига бириктирилиши, техникумлар билан ишлаб чиқариш 
корхоналари ўртасида ҳамкорликни мустаҳкамланиши мақсадли кадрлар 
тайѐрлаш тизимини ривожланишида ҳамда таълим сифатини ошишида алоҳида 
аҳамиятга эга. Юртбошимизнинг бу борадаги ташаббусига лаббай деб жавоб 
бериш ва ҳаѐтга тўлақонли тадбиқ этиш ҳар бир таълим муассасаси вакилининг 
шарафли бурчига, фаолият мазмунига айланиши лозим. 
Келгуси йилдан илм-фан соҳасида олийгоҳлар ва илмий ташкилотлардаги 
докторантлар сонининг 4,5 мингга етказилиши ѐки 2017 йилга нисбатан 3 
баробарга оширилиши режалаштирилмоқда. Ушбу мақсадлар учун бюджетдан 
қўшимча 240 миллиард сўм ажратилиши кутилмоқда. 
Доцент ва профессор илмий унвонлари ҳамда фалсафа ва фан доктори 
илмий даражаларини бериш ваколатининг етакчи олий таълим муассасалар 
илмий кенгашларига берилиши ҳар бир педагог ва тадқиқотчиларга янги 
имконият эшикларини очиб беради. 
2021 йилдан юртимиздаги 30 та етакчи олийгоҳга ўқув дастурларини 
ишлаб чиқиш, қабул квотаси ва молиявий масалаларни ҳал қилишда 
мустақиллик берилиши кадрлар тайѐрлаш жараѐнини такомиллаштиришга, олий 
таълим муассасалари ўртасида эркин рақобат муҳитини ривожлантиришга 
ўзининг ижобий таъсирини кўрсатади. 

---

4 
―Эл-юрт умиди‖ жамғармаси орқали хорижий олий ўқув юртларига 
магистр ва докторантларни юбориш квотасини 5 баробарга оширилиши илм 
йўлини танлаган ѐш тадқиқотчиларга муносиб шарт-шароитлар яратиб беради, 
уларни замонавий билимларни пухта ўзлаштириши ва илмий салоҳиятларини 
оширишда муносиб рағбат бўлади. 
Бир сўз билан айтганда, мазкур Мурожаатнома жамиятимиз ҳаѐтидаги 
барча жабҳалар билан бирга, илм-фан ва таълим тизимини янги босқичга олиб 
чиқишга ўзига хос омил бўлиб хизмат қилади. 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг ―Ўзбекистон Республикасини 
янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар Стратегияси тўғрисида‖ги ПФ-4947-
сон фармони ҳамда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 
―Муҳаммад ал-Хоразмий номидаги Тошкент ахборот технологиялари 
университетида кадрлар тайѐрлаш тизимини тубдан такомиллаштириш ва 
самарадорлигини ошириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги 569-сон қарори 
мамлакатимизни ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш ва университетда 
таълим тизимини такомиллаштириш борасидаги устувор вазифаларга мос 
ҳолда кадрлар тайѐрлашнинг мазмун-мохиятини тубдан қайта кўриб чиқиш, 
халқаро стандартлар даражасида олий малакали мутахассислар тайѐрлаш учун 
зарур шароитлар яратиш мақсадида қабул қилинган.