Сборник диктантов для начальных классов. Матвеева, Васильева, Бугаева. — 1987 г

Зрительный диктант
СВЕТЛЯЧОК.
Мы разглядели в высокой траве и поймали маленького чер­
вячка. Конец его мягкого брюшка светился зеленоватым холод­
ным огоньком, очень похожим на крошечный фонарик.
В тёплые летние ночи вдоль тропинки появлялось очень много 
светлячков. Вечерами мы выходили слушать соловья. И нам каза­
лось, что вся тропинка, как в праздник, украшена зелёными фо­
нариками-огоньками.
(И. Соколов-Микитов.)
Предупредительный и объяснительный диктанты
ЗА СЕМЕНАМИ.
Пионеры решили в воскресенье пойти в ближний лес за се­
менами. Ранним летним утром пионерский отряд вышел в поход. 
Лес находился близко от деревни. Красив он в зелёном уборе! 
Яркое солнце освещало весь лес. Слышалось щебетание птичек. 
Под деревьями нападало много семян липы, дуба и клёна.
Ребята группами разошлись по тропинкам, стали наполнять 
корзинки. Скоро они набрали много семян. Радостные и доволь­
ные, пионеры вернулись домой.
БЕЛИЧЬЯ ПАМЯТЬ.
Сегодня я разглядывал на снегу следы зверюшек и птиц. И вот 
что я по этим следам прочитал. Белка разгребла снег. Достала 
спрятанные с осени два ореха. Она тут же их съела. Потом от­
бежала метров на десять, опять нырнула в снег. На снегу оставила 
только скорлупку. Через несколько метров снова нырнула. На­
шла орешек и съела. Вот какая память у белки!
„
(По 
М. Пришвину.)
Контрольное списывание
' 
г
Подчеркнуть три глагола прошедшего- времени.
ДОБРЫЙ ХЛЕБ.
Выросла в поле густая пшеница с тяжёлым колосом. Доб­
рый хлеб! Пора убирать урожай.
Вывел отец на пшеничное поле комбайн. Комбайн сам косит, 
сам молотит, а чистое зерно ссыпает в грузовик.
Весело в поле! Хороший урожай!
Всё лето хорошо помогало солнышко людям, хлеб растило. 
А теперь шофёры чистое зерно на мельницу повезут.
Шумят машины на дорогах, отвозят зерно на мельницу.
Станет пшеница мукой! А из муки напекут белого хлеба. 
(70 слов.)
(По 
Л. Воронковой.)

---

Повторение пройденного о глаголе
Предупредительные и объяснительные диктанты
ЗАКОН ОБ ОХРАНЕ ПРИРОДЫ.
Пионеры, знаете ли вы про Закон об охране природы?
В этом Законе выражена великая любовь к Родине, её богатствам, 
большая забота о здоровье советских людей.
Посмотрите вокруг! Сколько у нас зелёных лесов, светлых рек 
и озёр, высоких гор. Их надо беречь и охранять.
Чтобы мудрый закон выполнялся, нужна помощь всего народа. 
И ваша, пионеры, помощь нужна. Ты сажаешь деревья? Ты украша­
ешь дворы и улицы цветами? Ты строишь птичьи домики и кормушки?
Пионеры! Беритесь за дело! У природы ещё много врагов.
О ЧУДЕСНЫХ ВЕЩАХ.
Сказку о ковре-самолёте придумали в старину. Людям очень 
хотелось летать, шагать через леса и горы, быстро работать. Они 
мечтали о чудесных вещах.
Теперь у нас есть самолёт. Он летает так быстро, что его не 
догнать птице. У нас есть поезд и автомобиль. Они перевозят 
нас в любой конец страны.
Чудесных вещей у нас столько, что мы им и счёт потеряли. 
Мы их видим, когда гуляем по улице. Они работают на наших 
заводах. Их можно найти в каждом доме.
(По 
М. Ильину.)
ХВОСТЫ.
Хвосты есть почти у всех животных. С помощью хвоста рыбы 
плавают. Кенгуру отталкивается от земли и прыгает дальше всех. 
А потом сядет на хвост, как на стул, и отдыхает. У птиц хвост 
вместо руля. Без хвоста они не смогли бы летать. Белка перепрыги­
вает с ветки на ветку, рулит своим хвостом. У обезьяны это ещё 
одна рука. Лошади и коровы хвостом отгоняют мух. В хвосте у 
гремучей змеи погремушка. Ею она отпугивает врагов. Если поймать 
ящерицу за хвост, то он оторвётся. На его месте вырастет новый!
(По 
Г. Юдину.)
РАЗГОВОР ДЕРЕВЬЕВ.
Почки раскрываются. На каждом зелёном клювике висит по 
прозрачной капельке.
Возьмёшь почку, разотрёшь её, потом долго пахнет берёзой, 
черёмухой.
Понюхаешь почку на ветке черёмухи и вспомнишь, как в детстве 
ел чёрные ягоды горстями.
Вечер тёплый, тишина. И вот деревья начинают разговаривать.

---

Берёза белая с другой берёзой перекликаются. Молодая осинка 
зовёт другую осинку, машет ей веточкой. Черёмуха черёмухе подаёт 
веточку с раскрытой почкой.
(По 
М. Пришвину.)
ВЕСНА В СТЕПИ.
Степь. В голубом небе ярко светит солнце. Взглянешь — кругом 
всё поля. Ветер гонит волны по зелёному морю пшеницы. Вот 
речка сверкает на солнце. По обоим берегам её пасутся отары 
овец, стада коров, табуны лошадей. Пастбища весной в степи по­
крываются свежей зеленью трав. Шумит камыш на берегу. В ти­
шине слышны разные звуки. Доносится лай собак, хлопанье кнута 
чабана и жалобный плач ягнят. В болотцах пробуют голоса лягушки. 
Звуки этой степной жизни сливаются в большой оркестр.
(По 
В. Овечкину.)
ЧУДЕСНАЯ КЛАДОВАЯ.
Есть на свете чудесная кладовая. Положишь в неё весной 
мешок зерна, а осенью смотришь: вместо одного мешка в кладовой 
уже двадцать.
Горсточка семян станет большой кучей огурцов, редиски, помидо­
ров, моркови.
Видал ли ты семечко с крылышками? Дунешь на него — оно и 
полетело. Попадёт такое семечко в чудесную кладовую, полежит 
там. А потом вырастет из него большое ветвистое дерево.
Сказка это или не сказка? Это не сказка. Чудесная кладовая 
есть на самом деле. Ты уже, должно быть, догадался, как она 
называется?
(По 
М. Ильину
и 
Е. Сегалу.)
Творческие диктанты
Составить с данными словами и словосочетаниями и записать рассказ из семн-вось- 
ми предложений.
В ПИОНЕРСКОЙ КОМНАТЕ.
Приходишь, берёшь, газету, сядешь за стол, читаешь, спраши­
ваешь, рассматриваешь, играешь, споришь.
ТВОЙ РАСПОРЯДОК ДНЯ.
Встаёшь, делаешь зарядку, убираешь, умываешься, чистишь, 
завтракаешь, идёшь в школу, гуляешь, помогаешь маме, готовишь 
уроки, читаешь.
НАВОДНЕНИЕ В ЛЕСУ.
Льёт дождь, вышла из берегов, затопила, плывёт бревно, по­
крылась водой, убегают звери, дрожит заяц, спасают животных.

---