Боланинг психологик ҳолатларидан келиб чиққан ҳолда жазолаш.
49
|
Болаларнинг ёш сензетивликлари нима сабабдан кўпинча қўлдан бой берилади?
|
Барчаси тўғри
|
50
|
Инсоннинг индивидуал типологик хусусиятлари деганда нимани тушунасиз?
|
Характер, қобилият, темперамент
|
3-МАВЗУ
№
|
Савол
|
Тўғри жавоб
|
1
|
Математиктушунча-
|
Математикобъектдагинарсаларнингасосийхоссалариниаксэттирувчитафаккурформасигаматематиктушунчадейилади
|
2
|
Таърифбу:
|
Қаралаётгантушунчаларнибошқалариданфарқлашга, фангакиритилганянгитерминмазмуниниойдинлаштиришгаимконберувчимантиқийусул
|
3
|
Методбу-
|
грекчасўзбўлиб, “йўлкўрсатиш” демакдир
|
4
|
Математикаўқитишдаилмийизланишметодлари:
|
Тажрибавакўзатиш, таққослаш, анализвасинтез, умумлаштириш, абстраксиялаш, конкретлаштириш, классификациялаш
|
5
|
Индукциянечахилбўлади?
|
3
|
6
|
Тушунчаларнингтаърифинечтатурга бўлинади?
|
3
|
7
|
Ушбу тўғрибурчаклиучбурчакнингбиркатетиатрофидаайланишданҳосилбўлганжисмни конус дейилади;
тенгёнлитрапециянингбаландлигиатрофидаайланишданҳосилбўлганжисмникесик конус дейилади;
доиранингдиаметриатрофидаайланишиданҳосилбўлганжисм шар дейилади.
таърифлар қайси таъриф турларига эга.
|
Генетик таъриф
|
8
|
............... – ............ Бунда таърифкўринишдаолинганконкретмисолванамуналарёрдамидатушунтирилмасданкиритилган
|
Абстрактив – дедуктивйўл
|
9
|
Геометрия курсидагиаксиомаларсистемасиасосанқуйидаги ..... талабгажавобберишикерак
|
3
|
10
|
Мактаб геометрия курсиданечта аксиомаларсистемасимавжуд
|
5
|
10-мавзу: Математикаданностандартвамураккаб
масалаларниечишметодикаси
№
|
Savol
|
Тўғри жавоб
|
1
|
M (3; 2) нуқтаданy=x+1 тўғричизиққачабўлганэнгқисқамасофанитопинг.
|
1,5
|
2
|
y=2х8+5х3функсияниҳосиласинитопинг?
|
16х2-15х
|
3
|
Тўғритўртбурчакнингпериметри 25,8 дм, бўйи энидан 4,2 дмгаузун. Шутўғритўртбурчакнингюзинитопинг.
|
371,925 дм2
|
4
|
Ўғилотасиданучмартаёш. Отаси 37 ёшдалигидаўғли 3 ёшбўлган. Ҳозирҳарбиринечаёшда?
|
18 ёш, 51 ёш
|
5
|
41582637 қуйидагисонларданқайсибиригақолдиқсизбўлинади?
|
9
|
6
|
Биринчи сон 20% га, иккинчиси 30% га орттирилса, уларнинг кўпайтмаси неча фоизга ортади?
|
56
|
7
|
21000 ни 7 га бўлгандақандайқолдиққолади?
|
1
|
8
|
20082008–20062006ифоданингохиргирақаминеча?
|
2
|
9
|
Мунтазамкўпбурчакнингичкибурчаги600гатенг. Унингнечтатомонибор?
|
4
|
Boymatova E’zoza Toxirjonovna | Chiqish
O`zbekiston respublikasi Xalq ta`limi vazirligi
TEST DASTURI
Test sinovi natijalari
#
|
Fan
|
Blok
|
Savollar soni
|
Maksimal ball
|
To`g`ri javoblar
|
Noto`g`ri javoblar
|
Natija
|
1
|
Matematika
|
4-Блок
|
38
|
38
|
34
|
4
|
34
|
2
|
2.3 (FO') Amaliy xorijiy til
|
4-Блок
|
4
|
4
|
4
|
0
|
4
|
3
|
1.2 (FO') Ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning huquqiy-me'yoriy hujjatlari
|
4-Блок
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
4
|
3.1 (FO') Ta'limda zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari
|
4-Блок
|
3
|
3
|
1
|
2
|
1
|
5
|
2.1 (FO') Ta'lim-tarbiya texnologiyalari va jahon tajribasi
|
4-Блок
|
5
|
5
|
5
|
0
|
5
|
6
|
3.2 (FO') Ta'lim jarayonida pedagogik dasturiy vositalar
|
4-Блок
|
3
|
3
|
3
|
0
|
3
|
7
|
2.2 (FO') O'quv faoliyatini boshqarish psixologiyasi
|
4-Блок
|
3
|
3
|
1
|
2
|
1
|
8
|
1.1 (FO') O'zbekistonda uzluksiz ta'lim tizimining isloh qilinishi
|
4-Блок
|
2
|
2
|
2
|
0
|
2
|
Jami
|
60
|
60
|
51
|
9
|
51
|
Siz to`plagan ball: 51
Do'stlaringiz bilan baham: |