Савол-жавоб

1989 йил 21 октябрь, 24 моддадан иборат

	Ўзбекистон Республикасининг «Электрон рақамли имзо тўғрисида»ги Қонуни қачон қабул қилинган?	11.12.2003
	Ўзбекистон Республикасининг «Электрон тижорат тўғрисида»ги Қонуни қачон қабул қилинган?	29.04.2003
	Ўзбекистон Республикасининг таълим тизими қайси жавобда нотўғри кўрсатилган?	Давлат стандартларига мувофиқ таълим дастурларини амалга оширувчи давлат ва нодавлат таълим муассасалари, давлат бошқарув органлари, шунингдек уларга қарашли корхоналар, муассасалар ва ташкилотлар
	Ўзбекистон фуқаролари неча ёшдан бошлаб Олий Мажлисга сайланиш ҳуқуқига эга?	25 ёшдан
	Ўзбекистонда барқарорлик шартлари, уни таъминлашнинг назарий асослари И.А.Каримовнинг қайси асарида ишлаб чиқилган?	“Ўзбекистон ХХI аср бўсағасида: хавфсизликка таҳдид, барқарорлик шартлари ва тараққиёт кафолатлари”
	Ўзбекистонда Президентлик институти қачон таъсис этилган?	1990 йил 24 мартда
	Ўзбекистоннинг давлат тили тўғрисидаги қонуни қабул қилинган санани аниқланг?	1989 йил 21 октябрь
	Ўзига уланган компютерларга ҳизмат кўрсатувчи ва бошқа тармоқларга чиқиш имкониятини берувчи компютер нима деб аталади?	Сервер
	Ўзлаштирилган маълумотларни боғлаш қоболятини шакллантиришга ёрдам берадиган метод қайси қаторда тўғри кўрсатилган?	венн диаграммаси
	Ўқитиш технологиясига берилган тўғри жавобни белгиланг.	ўқув машғулотининг ҳар бир босқичини алоҳида-алоҳида лойиҳалаш, кутиладиган натижаларни олдиндан аниқлаштириш, ҳар босқичда қўлланиладиган шакл, метод ва воситаларини оқилона танлаб олиш, профессор-ўқитувчи ва талабанинг вазифаларини ойдинлаштиришга қаратилган алгоритмик кетма-кетлик
	Ўқитишнинг замонавий ахборот технологияси нима?	ўқув жараёнига қўлланилиши мумкин бўлган ахборот технологиялари
	Ўқитувчи ва талаба ўртасидаги муносабат усули педагогик муомалага киришиш йўлларини белгилайди. Муомалага киришиш йўлларини аниқланг.	Доимий ўзгармайдиган ижобий, суст холдаги ижобий, баркарор бўлмаган, баркарор салбий, вазиятга қараб
	Ўқитувчи ва ўқувчи мулоқотини боғловчи асосий восита?	Сўз
	Ўқитувчи талабаларга беш минут вақт давомида “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури ҳақида билганларини дафтарларига ёзишни сўрайди. Вақт тугагач, баъзи талабалардан ёзганларини ўқиб беришни сўрайди.Ушбу кўрсатма қайси методга таалуқли	беш минутлик эссе
	Ўқитувчи ўқув жараёнини бошқарувчиси сифатида ўз муносабатини ҳар хил ташкил этади. Қуйидаги жавобларнинг қайси бирида ўқитувчининг бошқарувчи сифатида бошқариш йўллари кўрсатилган.	Авторитар (обрў талаб мавқеига кўpa), демократик (ўзаро ижодий ҳамкорликка асосланган), либераль (мурасасозликка асосланган).
	Ўқитувчи фаолиятининг асоси...	Билим, амалиёт, изланиш
	Ўқитувчининг коммуникатив қобилияти қайси вариантда тўғри кўрсатилган?	Ўқувчига тўғри муомала қила олиш, қобилиятли болаларга яқин бўлиш, улар билан педагогик самарали муносабат ўрната билиш қобилияти.
	Ўқув жараёнини лойиҳалашдан мақсад…	таълим мақсади ва мазумнини аниқ белгилаш ҳамда мос шакл, метод ва воситаларни танлашни
	Ўқув модули– бу	ахборотни тизимли равишда қайта ишлаш ва таҳлил қилишга, талабанинг мустақил фаолиятига асосланган, Б.К.М. диагностикасида турли шаклларидан фойдаланган ҳолда ташкил этилувчи яхлит жараён
	Ўрганилаётганларни ўзлаштиришга даъват қилиш методлари тўғри берилган қаторни топинг	эркин ёзиш, кластер, ақлий ҳужум, Б-Б-Б чизмаси, чалкаштирилган мантиқий занжирлар кетма-кетлиги
	Ўрганилган билимларни эслаб қолиш ва қайта тиклашни белгилайдиган категорияни аниқланг.	тушуниш
	Ўрганилганларни фикрлашга имкон берувчи методлар тўғри берилган қаторни топинг	энг асосий тушунчалар, Т-чизма, тоифалаш жадвали, нима учун? чизмаси, “қандай?” диаграммаси, венн диаграммаси, беш минутлик эссе
	Ўша пайтларда республикамизда илм-фан ва таьлим соҳасининг моддий-техник базаси “қолдиқ” принципи асосида молиялаштирилганлиги боис қанча мактаб бинолари авария ҳолатида бўлган?