Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

8.
 
Ilg’or  tajribalarni  o’rganish  usuli 
–  ilg’or  tajribali, 

---

29
 
 
malakali  pedagoglar  faoliyati  (oddiylari  ham)  bevosita  va  bilvosita 
o’rganiladi. Bunda pedagogik faoliyatdagi yutuq va kamchiliklar aniqlanadi, 
o’zaro tajriba almashinadi hamda malaka oshiriladi.
 
9.
 
Tadqiqot natijalarini amalda tatbiq etish usuli 
– masalan, 
tadqiqotchilarning  ilmiy  ish  natijalari  bo’yichailmiy-amaliy seminar,  forum 
yoki konferensiyalarda ma’ruza va dokladlar bilan chiqishi, ilmiy maqolalar, 
darslik,  qo’llanmalar,  metodik  tavsiyalar  yozishi,  kitoblar  nashr  qilishi 
tushuniladi.
 
Aloqador 
fanlarning 
ilmiy-tadqiqot 
sohasi 
sifatida  ta’lim 
texnologiyalarining turli fanlar bilan bog’liqliklari yaqqol ko’rinadi. U keng 
ko’lamli  ijtimoiy  hodisa  bo’lib,  ko’p  fanlarning  tadqiqot  ob’ekti 
hisoblanadi.  Bunda  har  bir  fan  o’z  maqsad  va  vazifalariga  muvofiq 
yo’nalishlarda  pedagogik  texnologiyani  chuqur  o’rganishi  natijasida  uni 
takomillashtirish yo’l-yo’riqlarini belgilab boradi.
 
Ta’lim  texnologiyalari  boshqa  fanlardan  ajratilgan  holda  rivojlana 
olmaydi.  Ta’limning  ob’ekti  inson  bo’lganligi  uchun  insonni  o’rganuvchi, 
uning  taraqqiy  etishi  masalasiga  taalluqli  barcha  fanlar  bilan  hamkorlik 
qiladi.
 
Ta’lim texnologiyalari fanining metodologik asosini