Saqlash vazirligi sh. S. Shoyimova, M. K. Xoshimova, sh. R. Mirzayeva, M. M. Qo

-
 
Organizational  issues 
(tashkiliy  masalalar)  –  tanlangan 
texnologiyani  joriy  etishda  qanday  tashkiliy  muammolar  mavjud, 
ularni  qanday  hal  etish  mumkin,  buning  uchun  qanday  o’zgarishlar 
qilish kerak; 
-
 
Novelty 
(yangiligi)  –  tanlangan  texnologiya  qanchalik  yangi, 
zamonaviy. 
-
 
Speed 
(tezlik) – ushbu texnologiya yordamida 
masofaviy ta’lim
 
kursini  qanday  tezlikda  tashkil  etish  va  unga  o’zgartirishlar  kiritish 
mumkin. 
Ushbu  model  masofaviy  hamda  kunduzgi  an’anaviy  ta’limda 
talabalar bilan ishlash uchun  yaratiladi. Ikkala ta’lim turida ham bir 
xil o’quvdasturi va dars jadvallari, nazorat turlari va ularni baholash 
mezonlaridan  foydalaniladi.  Bu kabi  o’quvmuassasalarida kunduzgi 
ta’lim talabalarining soni masofaviy ta’limdagiga qaraganda ko’proq 
bo’lishi mumkin.
 
Bu modelga ko’ra ta’lim qisman OTMda, qisman  masofali dastur
 
asosida  tashkil  etiladi;  har ikki holatda ham dars jadvallari, o’qitish
 

---

12
2
 
 
dasturlari,  imtihonlar  va  baholash  mezonlari  bir  xil  bo’ladi;  asosiy 
e’tibor  amaliy  tajribaga,  pedagogika  innovatsiyalarni  tadqiq  etishga 
qaratiladi;  Avstraliyadagi  Yangi  Angliya  universiteti  (University  of 
New England) mana shu model asosida faoliyat olib boradi.