Санкт-петербургский государственный

Глава 15. Когнитивные аспекты текста........................ 252
1. На пути к когнитивной лингвистике. Языковые
и текстовые знания....................................................... -
2. Понятие пресуппозиции.................... 255
3. Текст как двухуровневое образование 258
4. Изотопия текста ................................. 260
5. Макроструктуры и макроправила Т. ван Дейка . .262
Глава 16. Теория аргументации...................................... 269
1. Новый этап развития риторики ............ -
2. Модель теории аргументации С. Тулмина 272
3. Неориторика X. Перельмана............. 276
4. «Основы теории аргументации» А. А. Ивина .... 278
5. Спор как один из частных случаев аргументации 283
6. Опыт лингвистического анализа спора 287
Вместо заключения. Об одном из перспективных направлений
лингвистики текста .............................................................. 292
Сокращения .......................................................................... 301
Литература............................................................................ 302
Предметный указатель ........................................................ 320


САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
К. А. Филиппов
ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА
Курс лекций
Издательство С.-Петербургского университета
2003
ББК 81.2-5+81.2Немя73
Ф53
Рецензенты: д-р филол. наук проф. Г.А.Баева (С.-Петерб. гос. ун-т),
д-р филол. наук проф. В.В.Наумов (С.-Петерб. гуманит.
ун-т профсоюзов)
Печатается по постановлению
Редакционно-издательского совета
С.-Петербургского государственного университета
Филиппов К. А.
Ф53 Лингвистика текста: Курс лекций. — СПб.: Изд-во
С.-Петерб. ун-та, 2003. — 336 с.
ISBN 5-288-02883-4
В книге прослеживается история научного подхода к описанию текста, начиная с античной риторики
Аристотеля и кончая новейшими концепциями К. Бринкера, Т. ван Дейка, В. Б. Касевича, Т. Н. Николаевой и
др. Изложение современной теории текста основывается на принципах Петербургской (Ленинградской)
лингвистической школы. Для объяснения истоков того или иного текстового явления в необходимых случаях
производится сопоставление экспериментальных данных с классическими лингвистическими концепциями.
Большинство авторских наблюдений основывается на анализе немецких и русских текстов. Немецкие примеры
переведены на русский язык, что расширяет границы читательской аудитории.
Книга предназначена для филологов, а также для других специалистов, занимающихся проблемами
связной речи (текста).
Тем. план 2002 г., № 38 ББК 81.2-5+81.2Немя73
© К. А. Филиппов, 2003
© Издательство
С. -Петербургского
ISBN 5-288-02883- 4 университета, 2003