Sana: Sinf: Soat

Main part of the lesson: 
Organizational part: 
Greeting. Working with pupils on duty. 
Checking for homework and 
revision of the previous lesson: 
Revision of the words. Pupils remember the words from the past lesson. Checking homework. Marking pupils for 
their homework. 
Pro
ce
d
u
re
 o
f 
th
e 
les
so
n
: 
Lesson 3. I want to be ... 
Vocabulary: 
Programmer['prəugræmə]-dasturchi 
Pilot['paɪlət]-uchuvchi 
Assistant[ə'sɪst(ə)nt]-yordamchi 
Manager['mænɪʤə]-boshqaruvchi 
Driver ['draɪvə]-xaydovchi 
1 Play Guess the Profession. 
2 a Listen and repeat. 
-
What do you want to be
? 
-
I want to be a doctor.
-
What do you want to be? 
2b Work in pairs. Read aloud. 
2c Translate 'I want to be a doctor'. Find the differences. 
2d Say what Anvar and his friends want to be. 
e.g. Lucy wants to be a doctor. 
3 Play Snowball. 
e.g. John: I want to be a computer programmer.
Lucy: John wants to be a computer programmer. I want to be a doctor. 
4 Mime and write. 
A: (mimes). 
B: Do you want to be a pilot?
A: Yes. 
e.g. Alisher wants to be a pilot. 
5 Listen to Sevara, Laziz and Dilnoza 
What do they want to be and why? 
6 a Work in groups of 5/6. 
Say and write what you want to be and why.
-
What do you want to be?
-
I
 
want to be a .. because
 
Name 
Job 
Why 
Lucy 
doctor 
help sick people 
6b Report. 
e.g. Lucy wants to be a doctor because she wants to help sick people.