Sana: Sinf: Soat

Main part of the lesson: 
Organizational part: 
Greeting. Working with pupils on duty. 
Checking for homework and 
revision of the previous lesson: 
Revision of the words. Pupils remember the words from the past lesson. Checking homework. Marking pupils 
for their homework. 
Pr
o
ce
d
u
re
 o
f th
e
 le
sson
: 
Lesson 3. NGOs are organizations which ... 
1 
a 
Work in pairs. Read and answer the questions. 
1.
What do the letters NGO stand for? 
2.
What NGOs do you know? 
3.
What are the Red Cross and the Red Crescent? 
4.
What do they do? 
1 b Find the words in the Wordlist and translate them. 
New words: 
obey – quloq solmoq 
statute - 
natural -tabiiy 
disaster -ofat 
war -urush
battle -jang 
wounded –jarohatlangan
voluntary –ko’ngillilik 
volunteer-ko’ngilli
1 с Listen to the first part of the radio programme and check your answers to 1a. 
1 d Listen to the second part and answer the question. 
How did the Red Cross and the Red Crescent begin? 
2a Read the text and find: 
1.
The names of three NGOs working in Uzbekistan. 
2.
An example of how the Red Crescent cooperates with the Uzbekistan Government. 
3.
An example of the kind of international help the Red Crescent gives. 
4.
Examples of Red Crescent help with disasters in Uzbekistan. 
5.
Examples of Red Crescent programmes to promote healthy citizens. 
There are many NGOs working in Uzbekistan. They work to improve all areas of life - health, education, promoting small businesses, 
and so on. Some NGOs working in Uzbekistan are the Healthy Generation, the Business Women's Association and the Red Crescent. 
The Red Crescent was established in Uzbekistan on May 28, 1992. The organization holds a general assembly every five years. In 
1995 the Uzbekistan branch of the Red Crescent became a member of ICRC (International Command of the Red Crescent). On June 5, 
1998 the first general assembly was held and the principles of the organization were approved. The members of this organization are 
from the 12 regions, the Republic of Karakalpakstan, and organizations in Tashkent City, the Railways of Uzbekistan, and the 215 city 
and district organizations of Uzbekistan. 
The ICRC co-operates with the Government of Uzbekistan on a number of programmes. For example, together with the Ministry of 
Public Education and the local Red Crescent of Uzbekistan, an important and excellent textbook called 'The Individual and Society' 
has been developed for secondary schools in Uzbekistan. The book was approved for use in schools in 2000. In 1998 the Red 
Crescent gave important help in Shahimardon after the floods, and in 1999 they
 
helped in Soh after the terrible fire, and also in 1999 
they sent humanitarian help to Turkey after the devastating earthquake there. In Uzbekistan the Red Crescent and the ICRC are 
working to raise awareness about the problem of drugs, the effects of drugs and how to treat them. 23 seminars have been 
organized. The Red Crescent also works with young people. From September 11 to 17 in the year 2000 the Red Crescent organized a 
national youth camp with many interesting and educational programmes for young people in Uzbekistan.