Sana: Sinf: 8 Fan

O`quvchilarni baholash (2 daqiqa)
Guruhlar to`plagan rag`bat jamlanmalari hisoblanadi va g`olib guruh aniqlanadi. Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadi.
Uyga vazifa berish (2 daqiqa)

1. 
   Mavzu haqida to`liq ma`lumot to`plab kelish.
   
2. 
   Jadval ko`rinishida obidalarni tushirib kelish.
   
3. 
   Tarixiy xarita bilan ishlash mahoratini oshirish.
   

Dars ishlanmasiga annotasiya

Ta’lim jarayonining qaysi bosqichida bo`lishidan qat’iy nazar, o`quvchilarni mustaqil faoliyatga yo`naltirish asosida tashkil etishi milliy tarbiyashunoslikning maqsadiga muvofiq keladi.

Yangi pedagogik texnologiya asosida “Zakovatli zukko”, “Charxpalak”, “Klasster dars” kabi qator usullarni qo`llab, yaxshi natija berishini tajribamda sinadim.
“Charxpalak” ning bu turi o`quvchilarning nutqini va ilmiy dunyoqarashini oshiradi. “Charxpalak” taxminiy emas, ongli tarzda belgilashga undaydi. Shu sabab, darsda “Charxpalak” usulini qo`llashga jazm etdim.
O`quvchilar kichik guruhlarga bo`linib, har bir savol uchun bir daqiqa davomida bahs yuritadi. Qaysi guruh faolligi kuchli bo`lsa, shu guruh g`olib sanaladi. Shuningdek, bahs davomida: “Kechirasiz, so`zingizni bo`ldim”, “Mumkinmi, so`zlasam”, “To`g`ri aytasiz”, “Uzr, fikringizga biroz e’tirozim bor” kabi jumlalar bilan boshlashlari shart. Bu orqali o`quvchilarning nutq madaniyati shakllanib boradi. O`quvchilarning toliqib qolishi inobatga olinib, “Zakovatli zukko” usuli orqali o`quvchilarning xotirasi mustahkamlandi.
Quyida bir soatlik dars ishlanmasini hamkasblarim diqqatiga havola etmoqdaman.
Tarix fani o`qituvchisi: Salohiddinova SH.