Sana: Sinf: 4-“V” Fan

Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning hayoliy tasavvurlarini ta’riflay olish malakalarini rivojlantirish. FK2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qila olish.
Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism. O‘quvchilar bilan salomlashiladi. Davomat aniqlanadi. Ma’naviyat daqiqasi o‘tkaziladi.

II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.

O‘tilgan mavzuni mustahkamlashda o‘quvchilar guruhlarga ajratilib, so‘ngra “Kubik” metodidan foydalaniladi.

Mavzu : “Kub”. Avval bu shakl o‘quvchilarga ko‘rsatiladi. Bunda kubikda kub haqida quyidagi topshiriqlar beriladi..

1. 
   Bu nima? Topshiriqda berilgan jismning o‘lchamlari va shaklini tasavvur eting, ta’riflang. (Fazoviy jism, hamma yoqlari va qirralari teng. )
   
2. 
   Taqqoslang, u nimaga o‘xshaydi?(Uyning tomdan pastdagi qismiga. )
   
3. 
   U sizni nima to‘g‘risida o‘ylashga majbur qildi? Xayolingizga nima keldi?(Bog‘chadagi kubik o‘yinchog‘iga, narda toshiga, kubik o‘yinchog‘iga, undan ko‘p narsa yasash mumkin. )
   
4. 
   Tahlil qiling. U nimadan yasalgan? Nimalardan tashkil topgan?
   

( Yog‘ochdan, u bir xil yoqlar va qirralardan tashkil topgan. )

5. 
   Qo‘llang, u nimaga yaraydi? Uni qayerda qo‘llash mumkin?(O‘quvchilar o‘zlari bilganlaricha javob berishlari mumkin. Ularning javoblari tahlil qilinib, so‘ngra to‘g‘ri javoblar qabul qilinadi. )