3. Rivojlantiruvchi:
a) mustaqil ishlash ko’nikmasini rivojlantirish, hamkorlikda ishlashga o’rgatish.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
Salomlashish;
Davomatni aniqlash;
Darsga hozirlik ko’rish;
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
1. 33 · 3 18 · 8 432 · 2 228 · 4 149 · 6
2. Ko‘paytirishning o‘rin almashtirish xossasini qo‘llab, amallarni bajaring:
3 · 234 + 247 4 · 228 – 2 · 359
III. Darslik bilan ishlash
1001-topshiriqni bajarish orqali a : b ifodaning qiymatini topish qoidalari tushuntiriladi. Har bir o‘quvchi bu qoidalami yoddan bilishi kerakligi ta’kidlanadi.
a=400, b=2 bo’lsa, a:b ifodaning qiymatini toping.
400:2=200
1002-topshiriq mustaqil bajariladi. 0‘quvchilar misollarni doskada ham yechadilar.
Do'stlaringiz bilan baham: |