B) tarbiyaviy: o’quvchilarni milliy istiqlol g’oyasi asosida tarbiyalash.
C) rivojlantiruvchi: o’quvchilarning bilimlarini rivojlantirish, matematik qobiliyatlarini o’stirish.
Kutilayotgan natijalar: 346 : 2 ko‘rinishdagi misollarni yechish bo'yicha bilim, ko‘nikma va malakalarga ega boiadilar.
Mashg’ulotning borishi:
I.Tashkiliy qism:
Salomlashish;
Davomatni aniqlash;
Darsga tayyorgarlik ko’rish;
Darsning maqsadini aytish.
II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Uyga berilgan vazifani so’rab tekshiraman. Og’zaki savol- javob o’tkazaman.
74:2=37 364:2=182 546:3=182 568:4=141
51:3=17 726:2=363 783:3=261 724:4= 181
III.Yangi mavzu bayoni.
Mavzu: 857-misol mustaqil yechiladi. O‘quvchilar misollarni doskada ham yechadilar.
Do'stlaringiz bilan baham: |