Sana: mavzu

Ta’limni tashkil etish shakli
Nazariy, amaliy.
Didaktik vositalar	Slayd – prezentasiya,rasmlar
Ta’limni tashkil etish sharoiti	Mehnat ta’limi maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan “Servis xizmati” o’quv ustoxonasi.
Nazorat	Bajarilayotgan ish ketma ketligini nazorat qilib turiladi.

Darsning texnologik xaritasi.

Ish jarayonlari vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O’quvchi
1 bosqich. Tashkiliy qism (5 daqiqa)	1.1.Salomlashish. 1.2.Davomatni aniqlash. 1.3.Navbatchi tayinlash.
2 bosqich. Yangi mavzu bayoni (15 daqiqa)	2.1.Yangi mavzu e’lon qilinadi. 2.2.Mato qoldiqlari bilan ishlash hamda buyumlar tayyorlash haqida tushuncha beriladi.	Tinglaydi, mavzu nomini yozib oladi.
3 bosqich. Asosiy jarayon. Amaliy mashg`ulot (60 daqiqa)	3.1. Texnika xavfsizilik qoidalarini yodga olishadi. 3.2. mato qoldiqlaridan dekarativ gullar tikishni o`rganishadi.	Yostiq tikadilar.
4 bosqich. Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	4.1.Mavzu bo`yicha umumiy xulosa qilinadi. 4.2. Uyga vazifa beriladi.	Tinglaydilar.

Mashg’ulotning borishi:

1.Salomlashish

2.Davomatni aniqlash

3. Navbatchi tayinlash.

Amaliy mashg’ulot.

Xavfsizlik texnika qoidalari:

1.Tikishda gavdani to’g’ri tutish, ko’z bilan igna orasidagi masofa 30-35sm bo’lishi kerak.

2.Xona yaxshi yoritilgan va yorug’lik o’ng tomondan tushishi kerak.

3.Tikishda ishlatiladigan asboblar saranjom qilib maxsus qutichalarda saqlanishi kerak.

4.Ninani ishlatib bo’lgandan so’ng yostiqchaga qadab qo’yish kerak.

5.Chokni tikib bo’lgandan so’ng qolgan ipni qaychi yordamida uzish kerak.

Qaychidan foydalanish qoyidalari.

1.Qaychidanfoydalanishdasinfdaustozingiz, uydaesaota-onangizko`magigatayaning.

2.Qaychi belgilangan joyda, belgilangan holatda saqlang.

3.Qaychini uchini yuqoriga qaratib ushlamang.

4.Qaychini ochiq holda qoldirmang.

5.Qaychini yurib turganizda ishlatmang.

6.Qaychini faqat yopilgan holda uchidan ushlab o`rtog`ingizga uzating.

7.Qaychini ishlatayotganda kesilishning yo`nalishi hamda materialni ushlab turgan chap qo`l barmoqlarni kuzatib turing.

8.Yaroqsiz qaychini ishlatmang, uni o`qituvchingizga topshiring.