Buyuk Temur jahon bo'ylab, O'z dovrug'in solgan tilim. Mir Alisher bobomlardan Meros bo'lib qolgan tilim.
Bobur Mirzo she'rlaridan Rang va qiyos olgan tilim. Shoh Mashrabni bulbuldayin, Sayratgan ham ona tilim.
Mirtemimi shoir qilib, Sayratgan ham ona tilim Shunday tildan tonar bo'lsam, Qiyma-qiyma bo'lsin tilim.
Alla bo'lib jaranglagan, Ona tilim - jon-u dilim.
IV.Mustahkamlash. she`r mazmuni yuzasidan suhbat o'tkaziladi.Nima uchun shoir she'rda „Ona tilim — jon-u dilim" deb aytgan?
V.Baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokigako'ra ball qo'yib boriladi.
VI.Uyga vazifa:She'rni yod oling.
Sana:
Mavzu: 1-nazorat ishi.
Maqsad:
Talimiy:O`quvchilarni bilimlarini anoqlash.
Tarbiyaviy:O`quvchilarda o`zining bilimiga ishonchni tarbiyalash
Rivojlantiruvchi:O'quvchilar bilimini kengaytirish, og'zaki nutqini o'stirish.
Jihozlar: nazorat ishi matni.
Darsning borishi:
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uyga vazifani so`rash.O'qituvchi o'quvchilardan uyga berilgan topshiriqni so'raydi va o'tgan mavzuga doir tushunchalar yana bir bor takrorlanadi. O'tgan dars yuzasidan o'quvchilar bilimi baholanadi.
III. Nazorat ishi bayoni
Buyuk Temur jahon bo'ylab, O'z dovrug'in solgan tilim. Mir Alisher bobomlardan Meros bo'lib qolgan tilim.
Bobur Mirzo she'rlaridan Rang va qiyos olgan tilim. Shoh Mashrabni bulbuldayin, Sayratgan ham ona tilim.
Mirtemimi shoir qilib, Sayratgan ham ona tilim Shunday tildan tonar bo'lsam, Qiyma-qiyma bo'lsin tilim.
Alla bo'lib jaranglagan, Ona tilim - jon-u dilim.
IV.Mustahkamlash.Ona tilimiz haqida aforizmlar,maqollar aytish musobaqasini o`tkazamiz.
V.Baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokiga
ko'ra ball qo'yib boriladi. Olgan ballari jurnal va kundaliklariga qo`yiladi
VI.Uyga vazifa:O`tilganlarni takrorlab kelish.
MRO`TIBO`_____
Sana:
Mavzu:Vatan iftixori
Maqsad:
Talimiy:O`quvchilarga she`r mazmuni haqida ma`lumot berish.
Tarbiyaviy:O`quvchilarda g`urur,faxr hislarini tarkib toptirish,sportga qiziqishlarini oshirish
Rivojlantiruvchi:O'quvchilar bilimini kengaytirish, og'zaki nutqini o'stirish.
Jihozlar: Mavzuga mos rangli plakatlar,sport anjomlari.
Darsning borishi:
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
7
|
14
|
15
|
5
|
1
|
I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uyga vazifani so`rash.O'qituvchi o'quvchilardan uyga berilgan topshiriqni so'raydi va o'tgan mavzuga doir tushunchalar yana bir bor takrorlanadi. O'tgan dars yuzasidan o'quvchilar bilimi baholanadi.
I II. Yangi mavzu bayoni. Sport turlari haqida ma`lumot berishdanoldin o`yin o`ynab olamiz.Buning uchun oldindan tayyorlab qo`yilgan koptokcha,sport turi nomi aytilib, o`quvchilarga berin- ketin otiladi.Bu o`yin sportning badiiy gimnastika nomi aytilguncha o`ynaladi.Bugungi dars mavzusi sportning shu turida go`lib bo`lgan qiz haqida ekanligi aytilib,she`r ifodali o`qib beriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |