Sana: Mavzu : 0 : 30 ko‘rinishidagi ifodalar. – misol, masala Maqsad

Dars turi: Yangi tushuncha berish.

Metodi: Savol javob, muammoli vaziyat , “Mozaika”,”To’pni tep”,”Qisqich” metodlari

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari,AKT

Darsning borishi.

I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomatni aniqlash, tozalikni tekshirish

b) ma’naviyat daqiqasi

Sinf o`quvchilarining soni hisobga olingan holda oldindan turli rangdagi kesma
rasmlar tayyorlab qo`yiladi. O`quvchilar ixtiyoriy ravishda xohlagan
rangdagi rasmni tanlab oladilar. Natijada psixologik jihatdan xarakter xususiyatlari o`xshash bo`lgan o`quvchilar bir guruhga jamlanadi va ularning hamkorlikda ishlashiga sharoit yaratiladi. Ular tanlagan rasmlarning rangiga qarab guruhlarga ajratiladi va “Mozaika” usulidan foydalanib qo’llaridagi rasmlardan butun rasm hosil qiladilar.Ana shu rasmga ta’rif beradilar.(sport turlari tasvirlangan rasmlar)

1-guruh:Futbol

2-guruh:Shaxmat

3-guruh:Boks

4-guruh:Suzish

5-guruh:Gimnastika

6-guruh:Kurash