Sana: 2020-yil Matematika 4-Sinf №46 Mavzu: Massa birliklari orasidagi munosabatlar Maqsad: Ta’limiy


Metodi: savol javob, tushuntirish Jihozi



Download 2,58 Mb.
bet57/82
Sana11.01.2022
Hajmi2,58 Mb.
#351100
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   82
Bog'liq
4-sinf matematika II chorak konspekt

Metodi: savol javob, tushuntirish

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob

Darsning borishi.

T/R

Bo’limlar

Vaqti

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

O`tgan mavzuni mustahkamlash

5 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni

15 daqiqa

4

Yangi mavzuni mustahkamlash

10 daqiqa

5

O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.

10 daqiqa

6

Uyga vazifa

2 daqiqa

Jami

45 daqiqa

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.

II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.

II Yangi mavzu bayoni 1 – variant

  1. Amallarni bajaring: 540 : 9 + 8100 : 9 + 3600 : 100 = 60+900+36 =996

  2. Tenglamani bajaring:

20∙ x + 190 = 250 x + 112347 = 200000

20 ∙ x = 250 – 190 x = 200000 – 112347

X = 40 : 20 x = 87653

X = 2


  1. Masala. Dehqon 920 sr hosil yig’ib oldi. Hosilning 370 sr suli 240 sri arpa qolgani esa bug’doy. Bug’doy hosili arpa hosilidan qancha ortiq?

Yechish: 920 – (370 + 240) = 310 310 – 240 = 70 Javob: 70 sr ortiq.

2 – variant



  1. Amallarni bajaring: 3200 : 100 + 300 : 10 + 270000 + 1000= 271062

  2. Tenglamani yeching: 150 + x ∙ 30 =6300 x - 1237 = 15688

X ∙ 30 = 6300 – 150 x = 15688 + 1237

X = 6150 : 30 x = 16925

X = 25

  1. Masala. Duradgor jami 12 dona deraza yasadi. Uning 3 tasini o’z ehtiyoji uchun ishlatib qolganini 16256 so’mdan sotdi. Duradgor jami necha so’mlik deraza sotgan?

Yechish: 16256 ∙ (12 - 3) = 146304 Javob: 146304 so’m.

IV Mustahkamlash

O’quvchilar ishini nazorat qilish. Topshiriqni bajarishda qiynalgan o’quvchilarga yordam berish. Misol bajarish usullarini eslatish. Bajargan ishini to’g’riligini tekshirish orqali aniqlashni o’rgatish.



Amallar tartibiga rioya qilishni aytish.


Download 2,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   82




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish