Sana: 2020-yil Matematika 4-Sinf №46 Mavzu: Massa birliklari orasidagi munosabatlar Maqsad: Ta’limiy

3	Yangi mavzu bayoni
15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash		10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.		10 daqiqa
6	Uyga vazifa		2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada misol va masalalar yechish.
Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.
III Yangi mavzu bayoni
1. Yechishni tushuntiring:1. Yechishni tushuntiring:
2. Tushuntirish bilan yeching:
4800 ∙ 40 = 184000 1840 ∙ 30 = 59200 2040 ∙ 400 = 816000


3. Og‘zaki hisoblang va faqat javoblarni yozing:
Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash
Mustahkamlash 4. Kinoteatr katta zalining har birida 28 o‘rindiqdan 30 qator, kichik zalining har birida 18 o‘rindiqdan 20 qator bor. Kinoteatrning ikkala zalida hammasi bo‘lib nechta o‘rindiq bor?
Yechish: 28 ∙ 30 + 18 ∙ 20 = 840 + 360= 1200 Javob: 1200 o’rindiq bor.
O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 4 - masala shartini tushuntirish.
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 5-6– misol va masala.

809•60 = 48540 826•400= 330400 410•200 = 82000

408•300 = 122400 1 752•30 = 52560 4 970•70 = 347900
6. Tikuv fabrikasida 3 kun kuniga 112 tadan, keyingi 5 kunning har birida esa 126 tadan ko‘ylak tikildi. Hammasi bo‘lib nechta ko‘ylak tikildi?
Yechish: 112 · 3 + 126 · 5 = 1296 Javob: 1296 ta ko`ylak tikildi.
O`IBDO`:_________ _________________________
Sana:____________2020-yil Matematika 4-Sinf № 64
Mavzu: Million ichida ko'paytirish va bo'lishni takrorlash
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “Million ichida ko'paytirish va bo'lishni takrorlash ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
1.Tarbiyaviy maqsad:ko'paytirish amali bilan bog'liq bo'lgan turli mantiqiy masalalar yechish asosida bolalarni ishlab chiqarishning turli sohalari bilan tanishtirish, shu soha mutaxassisliklariga, kasb egalariga hurmatni tarbiyalash;TK4to'g'ri fikrlashga, turli vaziyatlardan mantiqiy yo'l topishga o'rgatish;TK2 tabiatga muhabbatni tarbiyalash. Atrof-muhitga oqilona munosabatni shakllantirish.
2. Rivojlantiruvchi maqsad.Bolalar xotirasini rivojlantirish, hayotiy masalalarni mustaqil hal qilishga o'rgatish.Kasbga yo'llash:TK5kasbiy tushunchalar berish;
bolalardagi qiziqishlarni o'rganish.
Metodi: savol javob, tushuntirish