Sana: 201 y. Mavzu: berilgan sonning berilgan protsentini topish darsning maqsadi

536. Dengiz sathidan chorvoq suv ombori 892 m, Qamchiq dovoni esa 2262 m yuqorida joylashgan. Chorvoq Qamchiq dovonidan qancha pastda joylashgan?
537. Jadvaldagi ko’p nuqta o’rniga «+» yoki «-» ishoralaridan mosini qo’yib, to’ldiring:

Shahar nomi	Dengiz sathidan balandligi	Yanvar oyidagi o’rtacha temperature, ^0C da	Iyun-Iyul oylaridagi o’rtacha tempiratura, ^0C da
Marg’ilon	475 m=…	3,5 ^0C sovuq=…	25-26 ^0C issiq=…
Namangan	450 m=…	2,3 ^0C sovuq=…	26,3 ^0C issiq=…
Navoiy	347 m=…	0,4 ^0C iliq=…	28,3 ^0C issiq=…
Jizzax	460 m=…	1,5 ^0C sovuq=…	28,5 ^0C issiq=…
Samarqand	695 m=…	0,2 ^0C iliq=…	25,9 ^0C issiq=…

538. Kunduzi havo temperaturasi +12 ⁰C bo’ladi. Kechasi temperature 7 ⁰C pasayib, ertalab 4 ⁰C ga ko’tarildi. Ertalab havo temperaturasi qancha bo’ladi?
539. Jadvaldagi ko’p nuqta o’rniga jumla ma’nosiga mos so’zlarni yozing:

Jumla	Uning ma’nosi
Temperatura - 7^oC ga ko’tarildi.	Temperatura 7^oC ga… .
Daryo sathi 12 sm ga o’zgardi.	Daryo sathi 12 sm ga… .
Husan Hasandan 100 so’m qarz oldi.	Hasan Husanga 100 so’m … berdi.
Mol 50 so’m «foyda» bilan sotildi.	Mol 50 so’m … bilan sotildi.
Daromad 0 so’m bo’ldi.	Mol sotilganda … ko’rilmadi.

5. Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;


6. Uyga vazifa ________________________
Sana: «___» _____________ 201__ y.


Mavzu: MUSBAT VA MANFIY SONLARNI SON O’QIDA TASVIRLASH


Darsning maqsadi: Musbat va manfiy sonlarni son o’qida tasvirlash haqida tushuncha va ular ustida to’rt amalga doir mashqlar yechishni o’rgatish, mavzuga doir misollar yechib ko’rsatish.