Samarqand veterinariya meditsinasi instituti

4

Jami soat:

60

VII. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

№	Mavzular	Soat
1.	Iqtisodiyot nazariyasining fan sifatida shakllanishidagi asosiy oqimlar	4
2.	Ishlab chiqarish samaradorligi va uning ko’rsatkichlari	4
3.	Iqtisodiy tizimlar va ularning turli modellari.	4
4.	Qiymatning mehnat nazariyasi va keyingi qo’shilgan miqdor nafliligi nazariyalari.	4
5.	Bozor iqtisodiyotining mazmuni va amal kilishi. Talab va taklif nazariyasi	4
6.	Bozor iqtisodiyotiga o’tishning o’zbek modeli va uning o’ziga xos xususiyatlari	4
7.	Tadbirkorlik kapitali va uning harakati bosqichlari.	4
8.	Korxona (firma) harajatlari va ularning turlari. Foyda	4
9.	Raqobatning mohiyati, shakllari va usullari.	4
10.	Raqobatning turli ko’rinishlari sharoitida narxning shakllanish xususiyatlari	4
11.	Monopolistik raqobat va oligopoliya sharoitida ishlab chiqarish hajmi va narxning shakllanishi	4
12.	Ish haqini tashkil etish shakllari va tizimlari.Raqobatning turli shakllarida ish haqining shakllanishi	4
13.	Iste’molchi hulqi nazariyasi: naflilik va uni maksimallashtirish qoidasi	4
14.	Agrar munosabatlar va qishloq xo’jaligida ishlab chiqarishning o’ziga xos xususiyatlari	4
15.	Qishloq xo’jaligi: ijara haqi va renta	4
16.	Milliy mahsulotning mazmuni, tarkibiy qismlari va harakat shakllari.Yalpi talab va yalpi taklif nisbatlari	4
17.	Iste’mol va jamg’arma funksiyasiga bo’lgan turli xil yondoshuvlar tahlili	4
18.	Iqtisodiy o’sishning omillari.	4
19.	Iqtisodiy muvozanat, uni ta’minlash shart-sharoitlari va aniqlash usullari	4
20.	Iqtisodiyotning siklligi to’g’risida turli xil nazariyalar. Ishsizlikning mohiyati va turlari	4
21.	Ishchi kuchi bozori. Ishchi kuchi va uning bandligi	4
22.	Moliya tizimi va uning vazifalari. Fiskal siyosat, davlat byudjeti va uning taqchilligi	4
23.	Banklar va ularning bozor iqtisodiyotidagi roli.Pul muomalasi, kredit va banklar	4
24.	Monetar siyosat va foiz stavkasi	4
25.	Iqtisodiyotni davlat tomonidan tartibga solish to’g’risidagi turli xil nazariya va qarashlar tahlili	4
26.	Daromadlar tengsizligining vujudga kelish sabablari va uning darajasini aniqlash ko’rsatkichlari	4
27.	Antimonopol qonunchilik va tabiiy monopoliyalarni tartibga solish	4
28.	Jahon xo’jaligi va uning evolyusiyasi	4
29.	O’zbekistonning jahon hamjamiyatiga kirib borishi	4
30.	Xalqaro valyuta-kredit munosabatlari	4
Jami soat:			120

Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan loyiha ishi, esse, tezis yoki ilmiy maqola yozish, referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.

VIII. ADABIYOTLAR

Asosiy adabiyotlar

1. C.R.McConnell, S.B.Brue. Economics. 18th Ediion.Mcgraw-hill/Irwin, USA, 2016.

2. N. Gregory Mankiw. Principles of Economics, 7th Edition 7th Edition. Amazon, USA 2014.

3. Paul A. Samuelson, William D. Nordhaus. Economics. 19th Edition. McGraw-Hill Companies. USA. 2009.

4. O’lmasov A., Vahobov A.V. Iqtisodiyot nazariyasi. Darslik. – T.: «IQTISOD-MOLIYA», 2014. – 480 bet.

5. Shodmonov Sh.Sh., G’ofurov U.V. Iqtisodiyot nazariyasi. Darslik. – T.: IQTISOD-MOLIYA, 2010. – 728 bet.

Qo’shimcha adabiyotlar

1. 
   Mirziyoyev Sh.M. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi. Toshkent, “O’zbekiston” NMIU, 2020.
   
2. 
   Mirziyoyev Sh.M. Bilimli avlod – buyuk kelajakning, tadbirkor xalq – farovon hayotning, do’stona hamkorlik esa taraqqiyotning kafolatidir. Prezident Shavkat Mirziyoyevning O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi qabul qilinganining 26 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi. Toshkent, “O’zbekiston” NMIU, 2018.
   
3. 
   Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent, “O’zbekiston” NMIU, 2017. – 56 b.
   
4. 
   Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O’zbekiston” NMIU, 2017. – 47 b.
   
5. 
   Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. “O’zbekiston” NMIU, 2017. – 485 b.
   
6. 
   Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik-har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. “O’zbekiston” NMIU, 2017. – 103 b.
   
7. 
   O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 — 2021 yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasini «Ilm, ma’rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish yili»da amalga oshirishga oid davlat dasturi to’g’risidagi 2020 yil 2 martdagi PF-5953-sonli Farmoni. O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami, 2020 y.
   
8. 
   O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi to’g’risida” gi PF-4947-sonli Farmoni. O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami, 2017 y., 6-son, 70-modda
   
9. 
   O’zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi. T.: O’zbekiston, 2014. - 46 b.
   

10. Avtonomova V., Ananina O., Makashevoy N. Istoriya ekonomicheskix ucheniy. Uchebnoye posobiye. Pod.red. - M.: INFRA-M, 2009. - 784 str

11. Nosova S.S., Novichkova V.I. Ekonomicheskaya teoriya dlya bakalavrov. Uchebnoye posobiye. - M.: KNORUS, 2009. – 368 str.

12. Stankovskaya I.K., Streles I.A. Ekonomicheskaya teoriya. Uchebnik. 3-ye izd., ispr. - M.: «Eksmo», 2009. – 448 str.

13. Xudokormov A.G. Ekonomicheskaya teoriya: Noveyshiye techeniya Zapada.- M.: INFRA-M, 2009. – 416 str.

Axborot manbaalari

1. 
   www.gov.uz – O’zbekiston Respublikasi xukumat portali.
   
2. 
   www.lex.uz – O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
   
3. 
   www.tradingeconomics.com – ekonomicheskiye pokazateli
   

IX. Baholash mezonlari

1-jadval

Baholashni 5 baholik shkaladan 100 ballik shkalaga o‘tkazish jadvali

5 baholik shkala	100 ballik shkala		5 baholik shkala	100 ballik shkala		5 baholik shkala	100 ballik shkala
5,00-4,96	100		4,30-4,26	86		3,60-3,56	72
4,95-4,91	99		4,25-4,21	85		3,55-3,51	71
4,90-4,86	98		4,20-4,16	84		3,50-3,46	70
4,85-4,81	97		4,15-4,11	83		3,45-3,41	69
4,80-4,76	96		4,10-4,06	82		3,40-3,36	68
4,75,-4,71	95		4,05-4,01	81		3,35-3,31	67
4,70-4,66	94		4,00-3,96	80		3,30-3,26	66
4,65-4,61	93		3,95-3,91	79		3,25-3,21	65
4,60-4,56	92		3,90-3,86	78		3,20-3,16	64
4,-55-4,51	91		3,85-3,81	77		3,15-3,11	63
4,50-4,46	90		3,80-3,76	76		3,10-3,06	62
4,45-4,41	89		3,75-3,71	75		3,05-3,01	61
4,40-4,36	88		3,70-3,66	74		3,00	60
4,35-4,31	97		3,65-3,61	73		3,0 dan kam	60 dan kam

2-jadval

Oliy ta’limda talabalar o‘zlashtirishini baholash tizimlarini qiyosiy taqqoslash jadvali

Taklif etilayotgan O‘zbekiston tizimi	Rossiya tizimi (MDU)*	Yevropa kredit tizimi (ECTS-European Credit Transfer System)	Amerika tizimi (A-F)	Britaniya tizimi (%)	Yaponiya tizimi (%)	Koreya tizimi (%)	O‘zbekiston tizimi (%)
“5”	“5”	“A”	“A+”	70-100	80-100	90-100	90-100
			“A”
			“A-”	65-69
“4”	“4”	“V”	“V+”	60-64	70-79	80-89	70-89,9
		“S”	“V”	50-59
			“V-”
“3”	“3”	“D”	“S+”	45-49	60-69	70-79	60-69,9
		“E”	“S”	40-44
			“S-”
			“D+”			60-69
			“D”
			“D-”
“2”	“2”	“FX”	“F”	0-39	0-59	0-59	0-59,9
		“F”

Asos. OTMlarda talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi Nizomga ILOVA (10/18/3069/1995-son. 26.09.2018 y.)

3-jadval

Fanning kredit modul tizimida nazorat qilish va baholash jadvali

№	Soat	Nazorat turlari nomi	Nazorat turi	So‘rovlar soni	Bitta topshiriqni o‘tish bali	O‘tish ballari,%
1	30	Nazariy qism-ma’ruza	Oraliq nazorat, test	0	0	0
2	60	Amaliy	Mashg‘ulotlarda qatnashish va amaliy vazifalarni bajarish	5	1,8-3,0	9-15
3	120	Mustaqil ta’lim	Mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish	25	0,6-1,0	15-25
4		Onlayn ishlash	mt.otmsamvmi.uz virtual tizimda ishlash	20	0,3-0,5	6-10
5		Yakuniy nazorat	Test	50	0,6-1,0	30-50
Jami	210	x	x	100	x	60-100

Fanning yakuniy bahosi uchta yo’nalishdagi baholarga asoslanadi:

(1) Dars mashg’ulotlariga tayyorgarlik va faol ishtirok etish (10%).

Dars jarayonida muntazam ishtirok etishdan tashqari, talabalar darslar boshlanishidan oldin onlayn o’quv materiallari bilan tanishgan bo’lishlari talab etiladi. Har bir talabadan ma’ruza va amaliy mashg’ulotlarda faol ishtirok etish talab qilinadi.

(2) Auditoriyadagi mashg’ulotlar (10%)

Bir semestrda o’tilgan ma’ruzalar asosida 30 ta amaliy mashg’ulot o’tkaziladi. Har bir amaliyot mashg’ulot bo’yicha topshiriqlar keyingi dars mashg’ulotiga qadar bajarilib topshirilishi lozim. Amaliy mashg’ulotda berilgan topshiriqlarni bajarish (10%).

(3) Yakuniy baholash (80%) (Baholash turi, vaqti, baholash mezonlari)
Talabalar bilimini baholash tizimi

A (93-100)

A- (86-92)

B+ (82-85)

B (77-81)

B- (71-76)

C+ (67-70)

C (60-66)

C- (56-59)

D (55 -50)

E (0 – 49)
Mazkur fanning Sillabusi Samarqand veterinariya meditsinasi instituti Kengashining 2020_ yil “___”______ dagi “___” – sonli majlis bayonnomasi bilan tasdiqlandi.