Samarqand iqtisodiyot va servis instituti ekskursiya xizmatini tashkil qilish

22 Долженко Г. «Экскурсионное дело». Уч.пос. М.: 2006.

133

Hazillar, latifalar ham diqqat susayishi natijasida qo‘l keladi. Hazil aqliy va jismoniy yengillik bag‘ishlaydi, eshituvchilarda ijo-biy kayfiyat uyg‘otadi, gid va ekskursant o‘rtasida iliq munosabat-lami shakllantiradi. Gid shuni yodda tutishi kerak ki, ekskursant-larni atayin kuldirish uchun mavzuga to‘g‘ri kelmaydigan hazillar, latifalardan foydalanmaslik lozim.

Yuqorida aytib o‘tilgan savol-javob usulini ham ekskursant-lardagi e’tibor susayishini oldini olishda qo'Ilash mumkin.

Tayanch so‘z va iboralar: ekskursiyani о ‘tkazish texnikasi, gidning ekskursantlar bilan tanishishi, obyekt oldida ekskursant-larni to ‘g ‘ri joylashtirish, ekskursantlaming avtobusdan tushi-shi va qaytib kelishi, gidning mikrofondan foydalanishi, ekskur­ siya vaqtiga rioya qilish, ekskursantlar savollariga javob berish, e 'tibor susayishi.
Mustaqil ishlash uchun savollar:

Gid ekskursantlar bilan samimiy ruhiy muhitni shakllantiri-shi uchun nimalar qilishi kerak?

Ekskursiya jaiyonida ekskursantlaming harakatlanish tarti-bini tushuntiring.

E’tibor susayishi sababi va uni bartaraf etish yo‘llariga misol-lar keltiring.

Amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik ko‘rish uchun topshiriqlar:

Topshiriqlami kichik gurahlarga bo‘lingan holda baja-ring. Tanlagan obyektingizni 20 daqiqa davomida guruhga hikoya qiling. Guruhda e’tibor susayishi qachon yuzaga keldi? Siz bu ho-latni qanday aniqladingiz?

134

Test savollari:


Guruhni obyektlar oldida joylashtirishda dastawal qaysi omilni ta’minlashga e’tibor qaratish lozim?
xavfsizlik;

ko‘rish qulayligi;

harakatlanish qulayligi;

ta’minotlar yaqinligi.