Samarqand davlat universiteti tarmoq texnologiyalari

 4.1. Ma’ruza mashg’ulotining pedagogik texnologiyasi 
Vaqti: 2 soat 
Talabalar soni: 40 nafar 
4–mavzu 
Kompyuterlarning tarmoq tushunchasi, turlari va ularning 
ko’rinishlaridan mintaqaviy, lokal va global tarmoqlarning 
xususiyatlari.
 

---

53 
O’quv mashg’ulotining shakli 
Kirish, vizual ma’ruza 
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi 

1.Kompyuterlarning 
tarmoq 
tushunchasi.

2. Lokal tarmoqlarning xususiyatlari.

3.Mintaqaviy 
tarmoqlarning 
xususiyatlari. 

4. Global tarmoqlarning xususiyatlari. 

5
.
Lokal 
tarmoqlarning 
qurilish 
geometriyasi (topologiyasi). 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Kompyuterlarning tarmoq tushunchasi, 
turlari va ularning ko’rinishlaridan mintaqaviy, lokal va global tarmoqlarning 
xususiyatlari bo’yicha bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: 
1.
Kompyuterlarning tarmoqlari 
bo’yicha: muammo, izlanishlar 
yechim-lar haqda tushunchalar 
berish 
2. Lokal tarmoqlarning 
topologiyasi bo’yicha 
tushunchalar berish. 
O’quv faoliyati natijalari: 
Talaba:
1.
Kompyuterlarning tarmoqlari bo’yicha 
tushuncha hosil qiladilar. 
2.
Lokal 
tarmoqlarning 
topologiyasi
bo’yicha 
ko’nikma 
va 
malakasini 
o’zlashtirib oldilar. 
. 
O’qitish uslubi va 
texnikasi 
Vizual ma’ruza, blis-so’rov, bayon qilish, klaster, 
“ha-yo’q”texnikasi 
O’qitish vositalari 
Ma’ruzalar matni, proyektor, tarqatma materiallar, 
grafik organayzerlar. 
O’qitish shakli 
Jamoa, guruh va juftlikda ishlash. 
O’qitish shart-sharoiti 
Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya