Samarqand davlat universiteti pedagogika kafedrasi


Maktab ish rejasining turlari



Download 3,27 Mb.
bet266/381
Sana17.01.2022
Hajmi3,27 Mb.
#380628
1   ...   262   263   264   265   266   267   268   269   ...   381
Bog'liq
7cd24b2e3dfc14533e311a0b5103aa9f UMUMIY PEDAGOGIKA

Maktab ish rejasining turlari

Umumtiy ta`lim maktablari uchun shartli ravishda qabul qilingan ish rejalari mavjud.

Ular quyidagi rejalardir:

1. Maktabning ma`lum istiqboli davrga mo`ljallab (bir besh yillik uchun) tuzilgan ish rejasi. Bu maktabning istiqbol ish rejasi deb ataladi.

Bu ish rejasi umummaktab xalq xo`jalik reja (ko`rsatkichlari asosida tuziladi. Bunda maktabning ma`lum davrga rivoji o`quv moddiy va texnika bazasi,maktab qurilishi, o`quvchi va o`qituvchilar soni, sinflar soni, o`quv kabinetlarining soni kabilar) turli raqamlar asosida ko`rsatiladi.

2. Maktabning bir o`quv yiliga mo`ljallab tuziladigan ish rejasi.

Mazkur reja maktabning istiqbol ish rejasining shu o`quv yiliga tegishli bo`lgan qismi hamda maktab oldida turgan vazifalarni hisobga olgan holda tuziladi.

Maktabning bir o`quv yiliga mo`ljallangan ish rejasi maktab ish turlari asosida ishlanadi. Maktabning mazkur ish rejasining mazmuni va mundarijasi xususida biz keyinrok to`xtaymiz.

3.Maktabning joriy ish rejasi. Mazkur reja maktabning bir o`quv yiliga mo`ljallab tuzilgan ish rejasi asosida ishlanadi. Bu reja turkumiga:

-maktab direktori va uning o`rinbosarining bir o`quv yiliga mo`ljallab tuzadigan ish rejalari:

-maktabda fanlar bo`yicha tashkil etilgan metodik birlashmalarning ish rejalari:

-sinf rahbarining ish rejalari:

-fan to`garaklari yakuni uzaytirilgan guruppa rahbarlarining ish rejalari:

-maktab kutubxonasining ish rejalari;

-maktab ustaxonasining ish rejasi;

-maktabning ota-onalar komitetining ish rejasi;

-maktab vrachi va hamshirasining ish rejasi;

-har bir boshlang’ich va fan o`qituvchisining kalendar’ va kundalik darsni o`tkazish rejasi kabi rejalar maktabning joriy rejalar tizimidan o`rin oladi.

Shuni alohida o`qitish lozimki, rejani to`g’ri tuzish bilan ish bitmaydi. Ishning muvaffaqiyati shu rejani qanday amalga oshirishga, unda belgilangan tadbirlarni hayotga tadbiq etish mahoratiga ko`p jihatdan bog’liqdir. Maktab rejasini amalga oshirishda quyidagilar muhim pedagogik ahamiyat kasb etadi:

1. Maktabning yuqori tashkilotlar, xalq ta`limi bo`limlari va maktabga yaqin bo`lgan turli muassasalar bilan mustahkam aloqa o`rnatilganligiga:

2. Boshqarish va rahbarlik ishiga bilimdon, o`ta xalol, ishbilarmon va yaxshi ma`muriy qobiliyatga ega bo`lgan pedagogik xodimlar jalb etilganligiga:

3. kadrlar o`rtasida ish taqsimotining to`g’ri tashkil etilganligiga:

4. Rahbar xodimlardan tortib eng quyi ijrochiga umumiy rejadan kelib chiqadigan shaxsiy (joriy) ish rejasini tuzib, shu asosda ish yuritishiga:

5. Rahbarning maktab ish rejalarining bajarilish yuzasidan samarali hamda uzluksiz nazoratni urnatganligiga.

Maktab rejasi ustida ishlash jarayonida o`sib kelayotgan yosh avlod taqdiri haqida, ularning ma`naviy va jismoniy kamol toptirish haqida o`ylash kerak. Maktab ishini rejalashtirishda o`qituvchilar jamoasining ijodiy taqdiri haqida, ziyokorlarni ma`naviy jihatdan o`stirish va ularning ilmiy, metodik va umum pedagogik mahoratini oshirish haqida o`ylash lozim, maktabda o`quv dasturlarining bajarilishi, o`quvchilar bilimining sifati, ularning tarbiyalanganlik darajasi, umuman olganda o`quv-tarbiya ishining hamma jihatlari o`qituvchiga uning xalol mehnatiga bog’liq.

O`qituvchi - maktabdagi bosh siymo. Bundan keyin ham shunday bo`lib qoladi. Shuning uchun ham maktabning ish rejasida o`qituvchilar jamoasidagi kuchlarni shunday taqsimlash kerakki, ularning har biri topshiriqlarni bajarishga butun kuch va g’ayratlarini safarbar etish imkoniyatiga ega bo`lsin. Shunday ekan, maktabning o`quv-tarbiya ishlarini rejalashtirishda quyidagi uchta shartga rioya qilish maqsadga muvofiqdir:

1. Ishning boshlang’ich ahvolini chuqur pedagogik tahlil qilish yo`li bilan, ya`ni ish rejalashtirilayotgan paytda pedagogik jarayon tavsifini aniq bilish.

2. Ishning rejalashtirilishi oxirida maktab jamoasi tomonidan o`quvchilarga berilgan ta`lim va tarbiyaning darajasini aniq tasavvur qilish.

3. Maktab ishini hozirgi kun talablari darajasiga ko`tarmoq uchun, shunga imkon beradigan pedagogik vositalarni eng maqbul tarzda tanlash.


Download 3,27 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   262   263   264   265   266   267   268   269   ...   381




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish