Samarqand davlat universiteti jismoniy madaniyat fakulteti sport turlarini o

Ish bosqichlari va vaqti
Faoliyat mazmuni
Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
I. Mavzuga kirish bosqichi (15 daqiqa)	1.1.Amaliy mashg‘ulotining nomini, maqsadi va kutilajak natijalarini e’lon kiladi. 1.2. Mavzu rejasida qayd etilgan savollarni e’lon qiladi va mavzuni o‘tilgan o‘quv mashg‘ulot bilan bog‘laydi. 1.3. Mashg‘ulot jarayonida talabalardan faol ishtirok talab etilishini ta’kidlab o‘tadi.	Tinglaydilar. Mavzuni va rejani yozib oladilar.
II. Asosiy bosqich (55 daqiqa)	2.1. Talablar bilimini faollashtirish maqsadida aqliy hujum usulini qo‘llaydi. Auditoriyaga savol bilan murojaat qiladi: “Mashg‘ulot asoslari deganda nimani tushunasiz?” Aqliy xujum usulini qo‘llash qoidasini tushuntiradi ya’ni savolga beriladigan javoblar bir yoki ikkita jumladan iborat bo‘lishi kerakligini aytadi. Barcha taklif etilgan javoblarni doskaga yozib boradi. 2.2. Talabalar javoblarining to‘g‘ri-noto‘g‘riligini mashg‘ulot oxirida tahlil qilib, aniqlashlarini ta’kidlaydi. 2.3. Ma’ro’za rejasida ko‘rsatilgan savollarni navbati bilan alohida alohida yoritadi. 2.4. Mavzu bo‘yicha talabalardan berilgan savollarga javob beradi.	Berilgan savolga javob beradilar. Tinglaydilar, zarur ma’lumotlarni yozib oladilar. Savollar beradilar.
III. Yakuniy bosqich (10 minut)	3.1. Mavzuni umumlashtiradi, Yakuniy xulosalar qiladi. Mazkur mavzu bo’yicha egallangan bilimlarning dolzarbligi va ahamiyatliligini alohida qayd qiladi hamda kelajakda ushbu bilimlardan qaerlarda foydalanishi mumkinligi haqida ma’lumot beradi. 3.2. Mashg‘ulot jarayonida faol ishtirok etgan talabalarni alohida qayd qiladi va boshqalarni ham faolikka undaydi. 3.3. Mustaqil ishlash uchun vazifa beradi.	Vazifani yozib oladilar.

Amaliy mashg’ulotlar

36.1. Amaliy mashg‘ulotda ta’lim texnologiyasi

Mashg‘ulot vaqti-2soat	Talabalar soni: 27 nafargacha
Mashg‘ulot shakli	Bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash bo’yicha amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg‘ulot rejasi	1 Sоg’lоmlаshtirish yo’nаlishidаgi guruhini nazorat qilish 2.Yengil аtlеtikа mаshg’ulоtlаri аsоslаri. 3.Masofa bo’ylab yugurish va oyoq qo’llarning xarakatini to’g’gri bajarishni takrorlash
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Sоg’lоmlаshtirish yo’nаlishidаgi yengil аtlеtikа mаshg’ulоtlаri аsоslаrini o’rgatish.
Pedagogik vazifalar: 1 Sоg’lоmlаshtirish yo’nаlishidаgi guruhini nazorat qilish 2.Yengil аtlеtikа mаshg’ulоtlаri аsоslаri. 3.Masofa bo’ylab yugurish va oyoq qo’llarning xarakatini to’g’gri bajarishni takrorlash		O‘quv faoliyati natijalari: 1 Sоg’lоmlаshtirish yo’nаlishidаgi guruhini nazorat qilish 2.Yengil аtlеtikа mаshg’ulоtlаri аsоslаri. 3.Masofa bo’ylab yugurish va oyoq qo’llarning xarakatini to’g’gri bajarishni takrorlash
Ta’lim berish usullari		So‘z, amaliy, ko‘rsatmalilik, takroriy, musoboqa, savol-javoblar.
Ta’lim berish shakllari		Guruhlarda ishlash
Ta’lim berish vositalari		Yengil atletika maydoni, bayroqcha, sekundomer, ko‘rgazmali vositalar.
Ta’lim berish sharoiti		Yengil atletika maydoni
Monitoring va baholash		Amaliy nazorat: savol-javob

“Sоg’lоmlаshtirish yo’nаlishidаgi yengil аtlеtikа mаshg’ulоtlаri аsоslаri.” mavzusi