Samarqand davlat universiteti jismoniy madaniyat fakulteti sport turlarini o

Amaliy mashg’ulotlar






27.1. Amaliy mashg‘ulotda ta’lim texnologiyasi

Mashg‘ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: 27 nafargacha
Mashg‘ulot shakli	Bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash bo’yicha amaliy mashg’ulot
Amaliy mashg‘ulot rejasi	1.Yugurib kelib uch hatlab sakrash texnikasi bilan tanishtirish. 2.Uch hatlab sakrashning qisqa Yugurib kelishdan bajariladigan oddiy texnikasini o‘rgatish. 3.Sapchish va qadamdan keyin erga tushi shva depsinish uchun oyoqni to‘g‘ri qo‘yishni o‘rgatish. 4.Sapchishni qadamlab sakrash bilan bog‘lashni o‘rgatish. 5.Qadamni sakrash bilan bog‘lashni o‘rgatish. 6. Uchinchi sakrash texnikasini o‘rgatish. 7.Yugurib kelish texnikasini takomillashtirish va uning optimal uzunligini aniqlash. Depsinuvchi oyoqni taxtaga aniq tushiradigan bo‘lish.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yugurib kelib uch hatlab sakrash texnikasiga o’rgatishni takrorlash
Pedagogik vazifalar: 1.Talabalarni uch hatlab sakrash texnikasi bilan tanishtirish. 2.Uch hatlab sakrashning qisqa Yugurib kelishdan bajariladigan oddiy texnikasini tushuntirish. 3.Sapchish va qadamdan keyin erga tushi shva depsinish uchun oyoqni to‘g‘ri qo‘yishni tushuntirish. 4.Sapchishni qadamlab sakrash bilan bog‘lashni tushuntirish. 5.Qadamni sakrash bilan bog‘lashni o‘rgatish. 6. Uchinchi sakrash texnikasini o‘rgatish. 7.Yugurib kelish texnikasini takomillashtirish va uning optimal uzunligini aniqlash. Depsinuvchi oyoqni taxtaga aniq tushiradigan bo‘lish.		O‘quv faoliyati natijalari: 1.Talabalarni uch hatlab sakrash texnikasi bilan tanishtirish. 2.Uch hatlab sakrashning qisqa Yugurib kelishdan bajariladigan oddiy texnikasini ko‘rsatib beradi. 3.Sapchish va qadamdan keyin erga tushi shva depsinish uchun oyoqni to‘g‘ri qo‘yishni ko‘rsatib beradi. 4.Sapchishni qadamlab sakrash bilan bog‘lashni o‘rgatish ko‘rsatib beradi. 5.Qadamni sakrash bilan bog‘lashni ko‘rsatib beradi. 6. Uchinchi sakrash texnikasini ko‘rsatib beradi. 7.Yugurib kelish texnikasini tkakomillashtirish va uning optimal uzunligini aniqlash. Depsinuvchi oyoqni taxtaga aniq tushiradigan bo‘lish.
Ta’lim berish usullari		So‘z, amaliy, ko‘rsatmalilik, takroriy, musoboqa, savol-javoblar.
Ta’lim berish shakllari		Guruhlarda ishlash
Ta’lim berish vositalari		Uzunlikka sakrash yamasi, bayroqcha, ko‘rgazmali vositalar.
Ta’lim berish sharoiti		Yengil atletika maydoni
Monitoring va baholash		Amaliy nazorat: savol-javob

“Yugurib kelib uch hatlab sakrash texnikasiga o’rgatish.”mavzusi bo‘yicha