Samarqand davlat universiteti biologiya fakulteti botanika kafedrasi

hokazo materiallar(electron shaklda) 
 
“Гулнинг тузилиши” мавзуси бўйича кейслар 
 
КЕЙСЛАР 
 
 
Мавзунинг режаси: 
1 – кейс. Гулнинг келиб чиқишидаги назариялар. 
2. – кейс. Гул формуласи ва диаграммаси.  
 
Таянч  тушунчалар:  гул,  келиб  чиқиши,  гулўрни,  гулкосачабарг,  гултожибарг, 
андроцей, геницей, микроспорогенез, микрогаметогенез, бир уйли, икки уйли гуллар, гул 
формуласи ва диаграммаси. 
1-кейс. Гулнинг келиб чиқишидаги назариялар 
Маърузада қўлланилган методика (пед.технология): муаммоли ўқитиш. 
Муаммоли  ўқитиш.  Мақсади  -  фаол  шахсни  тарбиялаш.  Вазифаси  -  фаол  билиш 
жараёнига  ундаш,  ижодий  фикрни  ривожлантириш,  танқид  ва  таҳлил  қилиш,  муаммони 
ечиш усулини излашга ўргатиш, тафаккурида илмий-тадқиқот услубини шакллантириш. 
Муаммоли вазиятни яратиш методикаси: 
- Талабалар муаммонинг ечимини ўзлари топишга уринадилар; 
- Талабалар берилган саволга ҳар хил фикрлар билдирадилар; 
- Фикрлар таққосланади, умумлашади ва хулоса чиқарилади. 
Муаммоли ўқитишнинг шакллари: 
- Маъруза ёки семинар дарсларида ўқув материалини муаммоли баён этиш; 
- Лаборатория ишлари ёки тажриба қилишда қисман изланувчи фаолият; 
-  Битирув  ишларини  бажаришда  мустақил  тадқиқот  фаолияти.Ёпиқ  уруғлиларнинг 
келиб чиқиши ҳақида ҳозиргача аниқ бир маълумотлар, ягона фикрлар йўқ.