TIBBIYOT KASBIGA KIRISH.
XIRURGIK BEMOR BOLALAR
PARVARISHI.
TIBBIYOT INSTITUTLARINING 1-2-KURS STUDENTLARI MALAKAVIY
AMALIYOTI UCHUN O`QUV QO`LLANMA
Tuzuvchilar: Mavlyanov F.Sh.- 2-son bolalar xirurgiyasi kafedrasining dotsenti,
tibbiyot fanlari doktori.
Mavlyanov Sh.X.- 2-son bolalar xirurgiyasi kafedrasining dotsenti,
tibbiyot fanlari nomzodi.
Xayitov U.X.- 2-son bolalar xirurgiyasi kafedrasining assistenti.
aa
2
Vatanimiz aholisiga ko
,
rsatilayotgan tibbiy xizmat sifati va samaradorligini jaxondagi eng
rivojlangan davlatlarning BJT tomonidan tan olingan ilg
,
or andozalariga mos ravishda amalga
oshirilishini ta
,
minlashga jiddiy e’
,
tibor qaratilmoqda. Bu jarayonda Respublikamiz sog
,
liqni
saqlash tizimini tubdan takomlashtirishining chora tadbirlari (PF №5590 07.12.2018y.) bilan bir
qatorga tibbiy ta
,
lim tizimini isloh qilish va kadrlar tayyorlash sifatini yuqori pog
,
onalarga kutarish
tadbirlari izchil amalga oshirilmoqda.
O
,
zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 5 maydagi «O
,
zbekiston Respublikasi
tibbiy ta
,
lim tizimini yanada isloh qilish chora tadbirlari» tug
,
risida PQ 2956-sonli qarori hamda
2020 yil 7 apreldagi «Tibbiy-sanitariya soxasida kadrlar tayyorlash va uzluksiz malakaviy
rivojlantirishining mutloq yangi tizimini joriy etish chora tadbirlari» haqida PQ 4666-sonli
qarorlari tibbiy ta
,
lim soxasida faoliyat ko
,
rsatayotgan xodimlar vazifalarini aniq belgilab, tinimsiz
fidokorona mehnat qilishini talab qilmoqda. Xususan: «tibbiy ta
,
lim muassasalari o
,
quvchi va
talabalarining nazariy va amaliy tayorgarligini, kasbiy va ixtisoslik fanlari bo
,
yicha o
,
quv
mashg
,
ulotlari hamda klinik o
,
quv amaliyotini kengaytirish hisobiga yaxshilashga qaratilgan
kompleks vazifalarni o
,
z vaqtida amalga oshirsin».
Tibbiyot institutlarining o
,
quv rejalari va o’quv dasturlarining yangilanishi, o
,
quv
jarayeniga innovatsion yo
,
nalish – kompetentli yondashuv joriy etilishi qo
,
yilgan vazifalar ijrosiga
qaratilgan. Kompetentlik – topshirilgan ishni muvoffaqiyatli bajarish imkonini beradigan inson
hislatlarining majmuyi. Birinchi navbatda bilim, amal, ko
,
nikma.
Shu jixatdan birinchi kurs studentlari uchun «Tibbiyot kasbiga qirish. Bemorlar parvarishi»
fani kiritilishi ta
,
lim olishining dastlabki kunlaridanoq kasb mohiyatini tushunib bilim olish uchun
motivatsiya bo
,
lishi mumkin.
Ikkinchi kursda bemorlar parvarishi dasturi bo
,
yicha malakaviy amaliyot o
,
tish tegishli
kunikmalarni shakllantirishiga xizmat qiladi.
Shu bilan bir qatorda malakaviy amaliyot o
,
tish davrida birinchi ayniqsa ikkinchi kurs
talabalari tomonidan shifoxona tuzilmalarining faoliyati, xirurgik bemor bolalarning parvarishiga
doir jam bo’lgan ma
,
lumotlar manbaini o
,
zbek tilida yaratilishi to’g
,
risida takliflar bayon etildi.
Xususan vazifa va amaliy ko
,
nikmalar tizimli ravishda berilishini iltimos qildilar.
Buni e
,
tiborga olib, biz xirurgik bemor bolalar parvarishi mavzulariga 1 kursda 36 soat, 2
kursda 36 soat malakaviy amaliyot uchun vaqt ajratilgani sababli, 1-2 kurs talabalari uchun
malakaviy amaliyet bo
,
iycha o
,
quv qullanmasini yaratishga jur
,
at etdik.
Bizning mo
,
jazgina qo
,
llanmamiz kasbiy faoliyatni o
,
rganishda dastlabki bilimlarini olib,
amaliy kunikmalarini o
,
zlashtirish maqsadida mehnat qilayotgan talabalar uchun foydali bo
,
lishiga
ishonamiz.
O
,
quv qo
,
llanmamiz to’g
,
risida o
,
zlarining qimmatli taklif va mulohazalarini bizga yo
,
llashni
lozim topgan hamkasblarimizga oldindan o
,
z minnatdorligimizni bildiramiz.
Mualliflar.
Do'stlaringiz bilan baham: |