Samarqand davlat chet tillar instituti tarjima nazariyasi va amaliyoti fakulteti tarjima nazariyasi va amaliyoti kafedrasi

Second chapter conclusion 

The first major claim of the second chapter revolves around seeing the Beowulf 

poet as a rebellious, revolutionary author of his time. The thesis argues and presents 

proofs that the poet strived to help people remember the old ways of noble past and 

in doing so going  against  the  traditions  expressed  by   new  Christian  doctrine  

whereas   the  conventional  view of his time  was to forget the  heathen  past. Finally 

the he thesis delves into the poem and presents ways in which various lessons and 

teachings of both the poet as well as his characters, Beowulf and Hrothgar, could be 

perceived  and  understood.  I  would  like  to  express  the  hope  that  Beowulf  be 

understood not only as a majestic poem or a historical document but also as a work 

of great pedagogical value. I believe that the poet's intentions in that matter can be 

recognized from his work and that perhaps the further study of the poem should take 

these pedagogical intentions into account. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

46 

 

CHAPTER 3