Самарқанд давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши
Спорт тўгараклари 
орқали ўқувчиларнинг жисмоний маданиятини ривожлантиришга доир 
тадқиқот натижалари асосида: 
ўқувчиларнинг 
жисмоний 
маданиятини 
ривожлантиришнинг 
эргонопедагогик хусусиятларини муназам машқ қилиш орқали таълим 
олувчиларнинг шахсий камолотга эришишга йўналтириш, узлуксиз ўз-ўзини 
англаш орқали жисмоний сифатларни эгаллаш, иродалилик, меҳнатсеварлик, 
жасурлик каби таянч маънавий компетенцияларни ўзлаштириш жараёнининг 
мотивацион ва когнитив компонентлар билан регулятивлик даражасини 
бевосита ҳисобга олиш орқали аниқлаштиришга доир таклиф ва 
тавсиялардан педагогика таълим соҳаси Давлат таълим стандарти ва 5112000 
– Жисмоний маданият бакалавриат таълим йўналиши малака талабларини 
ишлаб чиқишда фойдаланилган. (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 
2020 йил 28 декабрдаги 89-03-5558-сон маълумотномаси). Натижада, 
бўлажак жисмоний маданият ўқитувчиларини ўқувчиларда жисмоний 

---

10
компетенцияларни шакллантиришга тайёрлаш самарадорлигини оширишга 
хизмат қилган; 
спорт 
тўгаракларининг 
ўқувчиларда 
жисмоний 
маданиятни 
ривожлантиришнинг маънавий-ахлоқий, эстетик потенциалини фаолиятга доир, 
аксиологик, психотерапевтик, вегетатив ёндашувлар бўйича таълим 
олувчиларнинг қадриятли йўналганлигини аниқлаш орқали машғулотларни 
дифференциал тарзда ташкил этишнинг эҳтиёжга асосланган ички мотивацияни 
барқарорлаштиришга доир педагогик механизмни кенгайтириш орқали 
такомиллаштиришга доир амалий таклиф ва тавсиялардан Ўзбекистон 
Республикасида жисмоний тарбия ва оммавий спортни 2025 йилгача 
ривожлантириш “Йўл харитаси”ни ишлаб чиқишда фойдаланган (Олий ва 
ўрта махсус таълим вазирлигининг 2020 йил 28 декабрдаги 89-03-5558-сон 
маълумотномаси). Натижада, умумий ўрта таълим мактабларида спорт 
тўгараклари орқали жисмоний тарбия ва оммавий спортни ривожлантириш 
самарадорлигини оширишга эришилган; 
спорт тўгараклари орқали ўқувчиларнинг жисмоний маданиятини 
ривожлантириш модели, компетенциявий ёндашув асосида спорт тўгараклари 
воситасида ўқувчиларнинг жисмоний маданиятини ривожлантиришнинг 
иштирокчиларнинг жисмоний тайёргарлигидаги ижобий ўзгаришлар, фанга 
доир когнитив, қадриятли-мазмунли, информацион компетенциялар билан 
боғлиқ кўрсаткичларини антропометрик тестлар, функционал синов, 
жисмоний тайёргарлик тестлари каби баҳолаш усулларини мунтазамлик ва 
такрорийлик динамикасини таъминлаш орқали такомиллаштиришга доир 
амалий таклиф ва тавсиялардан ИТД-4-122. “Юксак маънавиятли шахсни 
шакллантиришнинг тарбия технологиясини ишлаб чиқиш” (2009-2011 йй.) 
амалий лойиҳасида фойдаланилган (Олий ва ўрта махсус таълим 
вазирлигининг 2020 йил 28 декабрдаги 89-03-5558-сон маълумотномаси). 
Натижада, ўқувчиларда жисмоний маданиятни ривожлантиришнинг 
диагностик тизимини такомиллаштиришга эришилган.