Самарқанд давлат университети ҳузуридаги илмий даража берувчи


- жадвал  Талабаларда “оммавий маданият”га қарши курашувчанлик кўникмасини



Download 0,7 Mb.
Pdf ko'rish
bet15/35
Sana24.02.2022
Hajmi0,7 Mb.
#220908
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   35
Bog'liq
azhdodlarimiz merosi vositasida talabalarda ommavij madaniyatga qarshi kurashuvchanlik konikmasini shakllantirish (1)

3- жадвал 
Талабаларда “оммавий маданият”га қарши курашувчанлик кўникмасини 
шакллантириш мақсадида тақдим этилган тасаввуф таълимоти, нақшбандия 
тариқати
ғоялари, халқ миллий анъаналари ва уларнинг турлари, шаклларини 
ўзлаштирганликлари даражалари 
Муддати 
Гуруҳлар 
Талабалар 
сони 
Ўзлаштириш даражалари 
Юқори 
Ўрта 
Паст 
Тажриба 
бошида 
Тажриба гуруҳи 
192 
37 
40 
115 
Назорат гуруҳи 
204 
39 
47 
118 
Тажриба 
якунида 
Тажриба гуруҳи 
192 
88 
77 
27 
Назорат гуруҳи 
204 
57 
71 
76 
Бу танланмаларга мос келган диаграммалар қуйидагича кўринишни олади 
(2- ва 3- расмлар): 
2-расм. Тажрибадан олдинги 
3-расм. Тажрибадан кейинги 
кўрсаткичлар
кўрсаткичлар 
Олинган натижалар математик статистик таҳлил қилиниб, тажриба 
якунидаги ҳолат учун топилган натижалардан ўртача квадратик четланиш, 
танланма дисперсия, вариация кўрсаткичлари, Стьюдентнинг танланма 
мезони, Стьюдент мезони асосида эркинлик даражаси ва ишончли 
четланишлари топилди. Булар қуйидаги жадвалда акс этган (4-жадвал):
4-жадвал. 
Талабаларда “оммавий маданият”га қарши курашувчанлик кўникмасини 
шакллантиришдаги самарадорлик даражасининг натижалари 
X
Y
2
x
S
2
y
S
x
 
y
C
y
x
T
,

x

y

1,59 
1,61 
Тажрибадан олдин самарадорликка эришилмаган 
2,32 
1,91 
0,4976 
0,6419 


5,47 
396,22 
0,4 
0,11 
Юқоридаги натижаларга асосланиб тажриба-синов ишларининг сифат 
кўрсакичларини ҳисоблаймиз.
Бизга маълум 
Х
=2,32; 
Y
=1,91 
;
1
,
0
=

x
1
,
0
=

y
га тенг.
Бундан сифат кўрсаткичлари: 
1
,
1
02
,
2
22
,
2
11
,
0
91
,
1
1
,
0
32
,
2
)
(
)
(
=
=
+

=

+


=
y
x
усб
Y
Х
К
> 1; 
42
,
0
8
,
1
22
,
2
)
11
,
0
91
,
1
(
)
1
,
0
32
,
2
(
)
(
)
(
=

=



=





=
y
x
бдб
Y
Х
К
> 0; 
Олинган натижалардан ўқитиш самарадорлигини баҳолаш мезони бирдан 
катталиги ва билиш даражасини баҳолаш мезони нолдан катталигини кўриш 
0
20
40
60
80
100
120
1
2
3
118
47
39
115
40
37
талаба-
лар сони
паст ўрта юқори
назорат гуруҳи
тажриба гуруҳи
0
20
40
60
80
100
1
2
3
76
71
57
27
77
88
талаба-
лар сони
паст ўрта юқори
назорат гуруҳи
тажриба гуруҳи


21 
мумкин. Бундан маълумки, тажриба гуруҳидаги ўзлаштириш назорат 
гуруҳидаги ўзлаштиришдан юқори экан.
Демак, талабаларда “оммавий маданият”га қарши курашувчанлик 
кўникмасини шакллантириш мақсадида тақдим этилган тасаввуф, нақшбандия 
таълимоти ғоялари, халқ миллий анъаналари ва уларнинг турлари
шаклларини ўзлаштирганлик даражаси самарадорлигини аниқлаш юзасидан 
ўтказилган тажриба-синов ишлари самарадор эканлиги статистик таҳлилдан 
маълум бўлди. 

Download 0,7 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   35




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish