Saliqlar ha`m saliqqa tartiw k. Qalenov, S. Ibragimova, A. Prenov

 
 Oqıw sabag`ının` maqseti:  Tema boyınsha bilimlerdi ken`eytiriw 
ha`m
 teren`lestiriw. 
Pedagogik wazıypalar: 
- tema boyınsha bilimlerdi ken`eytiriw ha`m 
teren`lestiriw;  
-  bilimlnrdi  salıstırıw,  ulıwmalastırıw, 
analizdi  sistemalastırıw  ko`nlikpesin  payda 
etiw; 
-  o`z  pikirin  qaliplestiriw  ha`m  bildiriw 
protsesin sho`lkemlestiriw; 
-  kommuniktsiya,  gruppa  menen  islesiw 
ko`nlikpelerin rawjlandırıw; 
 
Oqıw protsesinin` na`tiyjeleri: 
Talaba: 
7.
 
Aktsiz  salıg'ı  qashan  engizilgen  ham  aktsiz 
salıg'ın 
to'lewshiler 
qanday 
toparlarg'a 
bo'linedı? 
8.
 
Aktsiz tovarlardı anıqlaw kriteriyaları qanday? 
9.
 
Aktsiz  salıg'ının'  obekti  ham  bazası  qanday 
anıqlanadı? 
10.
 
Aktsiz salıg'ın to'lewden kimler azat etilgen? 
11.
 
Aktsiz 
salıg'ının' 
stavkaları 
ha'm 
aktsiz 
tovarlardın' dizimi kirn ta'repinen belgilenedı? 
12.
 
Aktsiz salıg'ın esapqa alıw ta'rtibi qanday? 
13.
 
Ayirim tovarlar boyınsha byudjetke to'lenetug'ın 
aktsiz 
salıg'ın 
esaplap 
shıg'ıwdın' 
o'zgeshelikleri nede? 
14.
 
Aktsiz  salıg'ının'  esabın  tapsırıw  ha'm  Salıqtı 
to'lew mu'ddetleri qanday? 
9. Aktsiz markaları degenimiz ne ha'm ol qashan 
engizilgen? 
10.  Qanday  jag'daylarda  aktsizge  tartılatug'ın 
tovarlar markalanbaydı?