S. Sofiyev hayot faoliyati xavfsizligi fanidan amaliy mashg’ulotlarini bajarish uchun

 Ogox va 
sezgir bo’ling!
Yuzaga kelgan fapvqulodda vaziyatda ortiqcha tashabbuskorlik va 
bezovtalik faqat zarar keltirishini unutmang! Mazkur tavsiyalar yuzaga kelgan 
vaziyatda shu reja asosida to’g’ri xarakat qilishingiz va o’quvchilar, 
o’qituvchilar, texnik xodimlarning xavfsizligini ta’minlashga yordam beradi. 
Yoddan (esdan xotira) chiqarmangki terroristik o’z terrorchilik xurujlari 
ko’pchilik xolatda yollanganlari qo’lidan olib boradilar, Aloxida e’tibor 
bersangiz ular o’spirin yoshidagi maktab o’quvchilaridan foydalanadilar, 
chunki bundaylar ko’p gapirishni yaxshi ko’radilar va aldovga yYengil 
ko’nikadigan bo’ladilar.

---

93 
AMALIY MASHGULOT № 12 
Ish bajariladigan joylarda mikroiqlim ko’rsatgichlarini aniqlash.
Mashg’ulot maqsadi. 
1. Uskunalarni tuzilishi va ishlashi bilan tanishish. 
2. Ish bajariladigan joylarni metrologik sharoitlarini aniqlashni
o’rganish. 
3. Tajriba xonasini metrologik sharoitlarini baholash hulosa
chiqarish va tavsiyalar berish. 
Kerakli jihozlar: 
1. Barometr M – 98. 
2. Anemometr (ventilyator AP – 1 – 1 ; kosachali AP - 1 - 2). 
3. Rakamli Anemometr ( raqamli - tsifrovoy) 
4. Aspiratsion psixrometr. 
1.
 
Umumiy qoidalar: 
Ish bajariladigan joylarni metrologik sharoitlarini amaldagi sanitariya 
talablariga javob beradigan xolda keltirish maqsadida vaqti -vaqti bilan
tekshirilib turiladi. Bu esa kator kompleks uskunalar yordamida amalga 
oshiriladi. 
2.
 
Mashg’ulotni bajarish tartibi: 
Uskunalar bilan tanishish: 
Nisbiy namlikni ventilyatorsiz va ventilyatorli psixrometrlar, atmosfera
bosimini barometrlar, havo harakatining tezligini anemometrlar bilan
o’lchanadi. Ventilyator yordamida havo oqimiga qo’yilgan anemometrlarni 
ishlagan ish vaqti aniqlanadi. 
O’qituvchining ruhsati bilan, elektr uskunalari yordamida 
ishlagandagi xavfsizlik qoidalariga amal qilgan holda, o’lchash ishlari boshlab 
yuboriladi.