Kutiladigan natijalar:
O'qituvchi:
Mavzuga qiziqtirishi
Oqilona baholashi
Maqsadga erishishi
|
|
Kutiladigan natijalar:
Tinglovchi:
Yetarli bilim va ko'nikmaga ega bo'lishi
Mavzuni o'zlashtirishi
|
Kelgusi rejalar (tahlil, o'zgarishlar)
|
O'qituvchi:
Mashg'ulotni tashkil etish
Kasbiy mahoratni oshirish
Mavzuni yangi materiallar bilan boyitish
O'quvchilar nutqi va harakatini nazorat qilish
O'quvchilar bilimini mustahkamlash orqali oshirish
|
|
Tinglovchi:
Bilim va ko'nikmalarini o'stirish
Mavzuni mustaqil o'rganish
Mustaqil fikrlashni o'rganish
O'qituvchidan ko'rsatma va yo'riqnomalar olib turish
|
mavzu
ID
lish
ishlas
h
Kompyute
r va
proyektor,
ekran
tish
nazora t qilish
uzini
Kutiladigan natijalar:
Kutiladigan natijalar:
O’qituvchi:
Tinglovchi:
Mavzuga qiziqtirishi
Oqilona baholashi
Maqsadga erishishi
Yetarli bilim va ko'nikmaga ega bo’lishi
Mavzuni o’zlashtirishi
Kelgusi rejalar (tahlil, o’zgarishlar)
O’qituvchi:
|
Tinglovchi:
|
Mashg’ulotni tashkil etish
|
Bilim va ko’nikmalarini o’stirish
|
^sbiy mahoratni oshirish
|
Mavzuni mustaqil o’rganish
|
Mavzuni yangi materiallar bilan boyitish
|
Mustaqil fikrlashni o’rganish
|
O’quvchilar nutqi va harakatini nazorat qilish
|
O’qituvchidan ko’rsatma va
|
O’quvchilar bilimini mustahkamlash orqali oshirish
|
yo’riqnomalar olib turish
|
6-mavzu
11
OFza-
|
|
amaliy
|
|
Tarqatma
|
|
amaliy
|
|
Savol-
|
|
Besh
|
ki
|
|
,
|
|
materiallar
|
|
mashq
|
|
javob,
|
|
ballik
|
bayo
|
|
kichik
|
|
, doska,
|
|
-da
|
|
kuza-
|
|
tizimi
|
n qi-
|
|
guruh-
|
Vosita
|
bo'r
|
|
ko'rsa-
|
Nazorat
|
tish,
|
Baholash
|
asosida
|
lish
|
Shakl
|
larda
|
|
Usul
|
tish
|
uz-
|
baholas
|
|
ishlas
|
Kompyute
|
|
uzini
|
h
|
|
|
h
|
|
r va
|
|
|
|
nazora
|
|
|
|
|
|
|
proyektor,
|
|
|
|
t qilish
|
|
|
|
|
|
|
ekran
|
|
|
|
|
|
|
Kutiladigan natijalar: Kutiladigan natijalar:
O'qituvchi: Tinglovchi:
Mavzuga qiziqtirishi
Oqilona baholashi
Maqsadga erishishi
Yetarli bilim va ko nikmaga ega bo lishi
Mavzuni o’zlashtirishi
Kelgusi rejalar (tahlil, o'zgarishlar)
O'qituvchi:
|
Tinglovchi:
|
Mashg'ulotni tashkil etish
|
Bilim va ko'nikmalarini o'stirish
|
Kasbiy mahoratni oshirish
|
Mavzuni mustaqil o'rganish
|
Mavzuni yangi materiallar bilan boyitish
|
Mustaqil fikrlashni o'rganish
|
O'quvchilar nutqi va harakatini nazorat qilish
|
O'qituvchidan ko'rsatma va
|
O'quvchilar bilimini mustahkamlash orqali oshirish
|
yo'riqnomalar olib turish
|
mavzu
Mavzu:
O'quv
jarayoni-ning
mazmuni
Delphi dasturlash tili bilan yaqidan tanishish
Delphi dasturlash
tili bilan yaqidan
tanishish haqida
ma'lumotga ega
bo'lish
Label,Buttun, Edit,Panel komponentlari
Memo, OpenDialog,SaveDialog, FontDialog
komponentlari
Delphi dasturlash tili bilan yaqidan tanishish haqida ma'lumotga ega bo'lish
12
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
Uslub
|
OFza- ki bayo n qilish
|
Shakl
|
amaliy
kichik guruh- larda ishlas h
|
Vosita
|
Tarqatma materiallar , doska, bo’r
Kompyute r va proyektor, ekran
|
Usul
|
amaliy mashq -da
ko’rsa- tish
|
Nazorat
|
Savol- javob, kuza- tish, uz- uzini nazora t qilish
|
Baholash
|
Besh ballik tizimi asosida baholas h
|
Kutiladigan natijalar:
Kutiladigan natijalar:
O’qituvchi:
Tinglovchi:
Mavzuga qiziqtirishi
Oqilona baholashi
Yetarli bilim va ko’nikmaga ega bo’lishi
Mavzuni o’zlashtirishi
Maqsadga erishishi
tolgusi rejalar (tahlil, o’zgarishlar)
O’qituvchi:
|
Tinglovchi:
|
Mashg’ulotni tashkil etish
|
Bilim va ko’nikmalarini o’stirish
|
^sbiy mahoratni oshirish
|
Mavzuni mustaqil o’rganish
|
Mavzuni yangi materiallar bilan boyitish
|
Mustaqil fikrlashni o’rganish
|
O’quvchilar nutqi va harakatini nazorat qilish
|
O’qituvchidan ko’rsatma va
|
O’quvchilar bilimini mustahkamlash orqali oshirish
|
yo’riqnomalar olib turish
|
mavzu
Mavzu:
|
ListBox, ComboBox komponentlari
|
|
Maqsad
|
ListBox, ComboBox komponentlari haqida ma’lumotga ega bo’lish
|
|
Vazifalari
|
1. ListBox, ComboBox komponentlari
|
13
O’quv
jarayoni-ning
mazmuni
ListBox, ComboBox komponentlari haqida ma’lumotga ega bo’lish
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
OFza-
ki
bayo
n qi-
lish
kichik
guruh-
larda
ishlas
h
amaliy
Tarqatma
materiallar
, doska,
bo’r
Kompyute
r va
proyektor,
ekran
amaliy
mashq
-da
ko’rsa-
tish
Savol-
javob,
kuza-
tish,
uz-
uzini
nazora t qilish
Besh
ballik
tizimi
asosida
baholas
h
Kutiladigan natijalar:
Kutiladigan natijalar:
O’qituvchi:
Tinglovchi:
Mavzuga qiziqtirishi
Oqilona baholashi
Yetarli bilim va ko’nikmaga ega bo’lishi
Mavzuni o’zlashtirishi
Maqsadga erishishi
tolgusi rejalar (tahlil, o’zgarishlar)
O’qituvchi:
|
Tinglovchi:
|
Mashg’ulotni tashkil etish
|
Bilim va ko’nikmalarini o’stirish
|
^sbiy mahoratni oshirish
|
Mavzuni mustaqil o’rganish
|
Mavzuni yangi materiallar bilan boyitish
|
Mustaqil fikrlashni o’rganish
|
O’quvchilar nutqi va harakatini nazorat qilish
|
O’qituvchidan ko’rsatma va
|
O’quvchilar bilimini mustahkamlash orqali oshirish
|
yo’riqnomalar olib turish
|
mavzu
Mavzu:
|
BitBtn, SpeedButtun, MaskEdit komponentlari
|
|
Maqsad
|
BitBtn, SpeedButtun, MaskEdit komponentlari haqida
|
Vazifalari
|
1 StringGrid komponenti
|
14
Do'stlaringiz bilan baham: |