S. I. Mirhayitova pedagogik texnologiya o`zbekiston respu

Tayanch tushunchalar tahlili

Tushuncha	Tushuncha mazmuni
Bilim	atrof-muxitli urganish jarayonida tekshirilgan nazariy va amaliy faoliyatning natijasi bo`lib, uning inson miyasida to`gri aks ettirilishi sanaladi
Shaxs	muayyan ijtimoiy guruhning vakili bo‘lgan, biror faoliyat turi bilan shug‘ullanadigan, atrof-muhitga ongli munosabatda bo‘la oladigan, o‘ziga xos individual — psixologik xislatiarga ega bo`lgan konkret inson.
Moddiy bilimlar	mehnat faoliyati natijasida paydo bo`ladigan bilimlar.
Texnik bilimlar	insonning ijodiy va mexnat jarayonida vujudga keladigan bilimlar

Tushuncha	atrof-muxitdagi predmet va xodisalarning mavjud xususiyatlari haqidagi bilimlar bilan ulardagi aloqa va bo`gliklikni aks ettiradi.
Aq`liy faoliyat usullari	fikr yuritish uchun zarur bo`lgan usullar
Shaxsning yo`naltirilga nlik darajasi	shaxsning ijtimoiy axamiyatga ega bo`lgan, atrof-muxitga munosabati, shuningdek, xulq-atvorining ruxiy asoslarini yo`naltiruvchi va boshqaruvchi sifatlarini mujassamlanganligi
Shaxs tajribasi darajasi	shaxs egallagan bilim, ko`nikma, malakalar va odatlarining majmuasi
Ong	insonni dunyoni miyasida aks ettirishi bilan uni hayvondan farqlaydi.Onggina shaxsning o‘zligini tashkil etadi.
Refleksiya	faqat sub'ektning o‘z-o‘zini bilishi va tushunishi emas, balki boshqalar uning shaxsiy xislatlari, his qilish tuyg‘usi va bilish (kognitiv) tasavvurlarini bilish hamda tushunishini aniqlab olishini ham anglatadi.