S. F. Abdirasilov

O‘zbekiston ganchkorlari.
Xalq ustasi Q. Jalilov 
portreti.
1947-48-o‘quv  yili  uchin  tuzilgan  o‘quv  rejada  «Rasm»  uchun 
haftasiga  I  sinfda  1  soat,  II  sinfda  1  soat,  III-IV  sinflarda  0,5  soat,  V 
sinfda  1  soat  vaqt  ajratilgan  bo‘lib,  natijada  umumiy  haftalik  soatlar  4 
soatni tashkil etdi.
33
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

1950-60-yillar davomida tayyorlangan va nashr etilgan dasturiarda 
«Rasm»  o‘quv  predmetining  vazifasi  oldin  tuzilgan  dasturlardan  farq 
qildi.
1953-yilda  nashr  etilgan  dastur  «Rasm  solish»  deb  nomlanib,  u 
o‘quvchilami  tarbiyalashda  katta  rol  o‘ynashi  ta’kidlangan  boMsa, 
1956-yilda nashr etilgan  «Rasm»  dasturida esa  bu  predmetning vazifasi 
o'quvchilami estetik jihatdan tarbiyalash vazifasiga  xizmat qiladigan va 
o‘quvchilami  har tomonlama kamol toptirishga yordam beradigan o‘quv 
predmetlaridan biri deb ko‘rsatildi.
1958-59-o‘quv  yiliga  kelib,  o‘quv  rejasida  rasm  chizishga 
ajratilgan  soatlar  oshdi  va  I-VI-sinflarda  haftasiga  1  soatdan  o‘qitila 
boshlandi.
Umuman  olganda,  50-yillarda  Respublika  hukumati  tomonidan 
maktablarda  rasm  predmetining  o‘qitilishiga  boMgan  e’tibor  kuchaydi. 
Bu  avvalo  maktablar  uchun  o‘qituvchi  kadrlar  tayyorlashda  o‘z  aksini 
topdi.  Ma’lumki,  maktabda  badiiy  ta’limni  rivojiantirish  ko‘p  jihatdan 
pedagogik  kadrlar  tayyorlashga  bog‘liq  edi.  1950-yillarda  bu  masala 
bilan  Samarqand  va  Toshkent  badiiy  bilim  yurtlarini  birlashtirish 
natijasida  tashkil  topgan  P.P.  Benkov  nomidagi  badiiy  bilim  yurti 
shug‘ullana  boshladi.  Bu  badiiy  bilim  yurti  maktablarda  rasm  o'quv 
predmetlaming o‘qitilishini sifat jihatidan yaxshilashga ma’lum miqdor­
da  ta’sir  ko‘rsatdi.  Bu  ta’sir  maktablar  bilan  bir  qatorda,  maktabdan 
tashqari  olib  boriladigan  seminar,  konferensiya,  yigMlishlarda  ham  o‘z 
ifodasini  topdi.  Shuningdek,  badiiy  bilim  yurtini  bitiruvchilar  maktab­
larda tashkil etilgan ko‘rgazmalarda ham ishtirok etdilar.