S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

Yuzalarni taqqoslash
1.
Sinf doskasining yuzi u osilgan 
devordan 
ki chik. 
Daftar 
varag‘i 
va 
muqovasining 
yuzalari 
bir­
biriga teng. Rasmni tahlil qiling. Uch­
burchak yuzi aylana yuzidan … (kattami yoki 
kichikmi?).
2.
Boshqa kattaliklar kabi taqqoslanayotgan yuzalarning 
tomonlari bir xil kattaliklarda o‘lchanishi kerak. 
Masalan, faqat santimetr yoki faqat detsimetrlarda.
Vaziyatga qarab turli yuzalarni o‘lchash uchun jadvalda 
keltirilgan yuza o‘lchov birliklaridan foydalaniladi. 
1 cm
2
= 100 mm
2
1 m
2
= 10000 cm
2
1 m
2
= 100 dm
2
1 dm
2
= 100 cm
2
1 dm
2
= 10000 mm
2
3.
Bir­birining ustiga joylashtirib taqqoslashning iloji 
bo‘lmagan hollarda taqqoslanayotgan yuzalar bir xil 
o‘lchamli kvadratlarga bo‘linadi va har bir yuzadagi 
kvadratlar soni taqqoslanadi.
Bu shakllar bir­biriga ustma­ust tushmaydi. Ularning 
yuzalari teng ekanligini isbotlang.
 4. 
ABCD
to‘g‘ri to‘rtburchakda 1 cm
2 
dan nechta 
joylashdi? Demak, 
ABCD
to‘g‘ri to‘rtburchakning yuzi
cm
2
ga teng.
http://eduportal.uz

---

163
 5. 
Kvadratning tomoni 3 marta orttirilsa, uning yuzi ne­
cha marta ortadi? Chizib ko‘rsating.
6.
Uchburchakning bir tomoni 18 cm. Ikkinchi tomoni 
birinchi tomonidan 20 mm qisqa. Uchinchi tomoni
ikkinchi tomonining qismiga teng. Uchburchakning 
perimetrini toping.
 7. 
Taqqoslang:
8 dm
2 
40 cm
2
1 dm
2
5 cm
2
+ 150 cm
2
5 dm
2
500 cm
2
10 dm
2
1000 cm
2
 8.
Ekin maydonining yuzi 300 m
2 
ga teng. Uning
qismiga qulupnay, qismiga esa pomidor ekildi.
Bulg‘or qalampiri uchun qancha joy qoldi?