S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

 
4.
Quyidagi sonlarni raqamlar yordamida yozing va 
sonlar o‘qida belgilang.
http://eduportal.uz

---

77
Yetti ming sakkiz yuz ellik; yetti ming to‘qqiz yuz;
yetti ming to‘qqiz yuz ellik; sakkiz ming, sakkiz ming 
ellik.
5.
Ikki guruh sayyohlar tushlik uchun oshxonaning 120 
o‘rindig‘ini egallashdi. Birinchi guruh 14 ta stolga, 
ikkinchi guruh esa xuddi shunday 16 ta stolga 
o‘tirishdi. Har bir guruhda nechtadan sayyoh bo‘lgan.
 
6.
38 · 6 + (427 – 193) 27 · 4 + (700 – 187)
 
54 · 5 + (608 – 457) 804 : 4 · 3 – 204
7.
To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 12 dm 8 cm, eni bo‘yi-
dan 4 cm qisqa. To‘g‘ri to‘rtburchakning perimetrini 
toping.
8.
Santimetrlarda ifodalang va hisoblang: 
3 m 7 dm 6 cm + 4 m 3 dm 8 cm
1 m 6 dm 9 cm + 47 dm 2 cm
9 m 72 cm – 5 dm 9 cm
7 m 4 cm – 32 dm 6 cm
 
To‘rt xonali sonni xona birliklari yig‘indisi 
ko‘rinishida tasvirlash
 
1.
6928, 5692, 3506, 9280, 2045, 5700, 6008 
sonlarining xona birliklarini ayting.
Namuna:
4729 sonida 4 ta minglik, 7 ta yuzlik, 
2 ta o‘nlik va 9 ta birlik bor. 
 
2.
Sonlarni xona birliklarining yig‘indisi ko‘rinishida 
yozing. 2847, 4540, 5604, 9300, 3502, 6531. 
http://eduportal.uz

---

78
 Namuna:
2847 = 2000 + 800 + 40 + 7.
Bu sonlarda jami nechta o‘nlik, nechta yuzlik va 
nechta minglik bor?
 
3.
 
Xona birliklari yig‘indisini son bilan ifodalang va 
yozing:
2000 + 40 + 3
2000 + 800 + 90
5000 + 50
6000 + 400 + 1
8000 + 4 9000 + 300