Рв9 Д. Рузиева ижтимоий педагогика

Педагогик 
билим донлик 
-
педагог 
томонидан 
мутахассислик 
билимларининг пухта эгалланганлиги; педагогнинг билагонлиги; педагог- 
нинг касбий фаолиятни мавж уд ижтимоий талаб, хукукий меъёр ва 
стандартларга 
мувофик таш кил 
этиш га булган 
кобиллиги. 
касбий 
гайёргарлик даражаси.
П едагогик махорат 
-
1) 
укитувчининг педагогик ж араённи ташкилий, 
методик, рухий ва субъектов жихатдан ута мохирлик, усталик билан ташкил 
этиш ва бош кариш кобилияти, куникма-м алакасига эгалиги; таълим-тарбия 
ж араёнига онгли. ижодий ёндаш ув. методик билимларни самарали куллай

---

олиш кобилияти, ю ксак педагогик тафаккур; 2) педагог томонидан касбий 
фаолиятнинг усталик, мохирлик билан, санъаткорона таш кил этилиш ини 
таъминловчи билим. куникма ва м алакалар мажмуи.
П едагогик 
релаксация 
— таълим 
олувчилар 
(укувчи, 
талаба. 
тарбияланувчи)ларннг хиссиё фаолиятини, 
рухий-ж исмоний 
кувватини 
хамда иш чанлик кобилиятини кайта тиклаш .
П едагогик 
реф лексия 
-
педагогнинг 
ш ахе 
онги 
мохияти 
ва 
вазифаларини, шу ж ум ладан. кадриятлари. кизикиш лари, рагбатлантирувчи 
омиллар. ф икрлаш . идрок. карорлар кабул килиш . хиссий таъсирланиш . 
хатти-харакатлари ва бош каларнинг мохиятини англаб етиши.
П едагогик таж риба 
(лотинча «эксперимент» - «таж риба килиб 
куриш ») - педагогик илм ий-тадкикот методларидан бири булиб. ундан 
муаммо ечимини топиш имкониятларини урганиш , мавж уд педагогик 
ш ароитларнинг м аксадга эриш иш нинг кафолатлай олиш и. берилаётган 
тавсияларнинг ам алиётда уз инъикосига эга була олиш и ва уларнинг 
сам арадорлигини аникпаш максадида ф ойдаланилади.