Русский язык среди других языков мира

Придаточные уступительные предложения отвечают на вопрос несмотря на что? и присоединяются к главному при помощи союзов хотя, несмотря на то, что; пусть (пускай) и др.: Несмотря на то, что коллектив сложился, в нём возможны трения. Хотя руководитель отвечал современным требованиям, он не смог руководить работой научного коллектива.

Задание 14. Из каждой пары простых предложений составьте сложноподчиненные с союзом хотя или несмотря на то, что.
1.Лётчики вовремя прибыли в часть. Погода в этот день была нелётная. 2. Гимнаст с трудом выполнил сложное упражнение на кольцах. Спортсмен много тренировался. 3. Ему было уже шестьдесят. Он чувствовал себя полным сил и энергии. 4. Мне очень хотелось отдохнуть. Я заставил себя закончить начатую работу. 5. Мне не хотелось никого видеть. Я постарался скрыть свои чувства от окружающих. 6. Было поздно. Начальник не спешил домой. 7. Конфликт был улажен. Отношения перестали быть тёплыми. 8. Наступили холода. Коллектив решил не оставлять работу незаконченной. 9. Альпинисты продолжали подниматься вверх. Силы у них были на исходе.
Задание 15. Допишите предложения по смыслу.
1.Несмотря на то, что был сильный мороз, … . 2. Хотя мы и не опоздали, … . 3. Хотя отношения были тёплые, … 4. Он никогда не подводил коллектив, хотя … . 5. Лабораторией были выполнены все задания, несмотря на то, что … . 6. Театральная группа успешно работала весь сезон, несмотря на то, что ….
Задание 16. Закончите данные предложения, употребляя в придаточной части уступительный союз несмотря на то что.
1.Руководитель справился с решением сложной проблемы, … . 2. Работоспособность коллектива оставалась высокой, … . 3. Я люблю свой коллектив, … . 4. Задание коллективом было выполнено, … . 5. Нужно добиваться цели, … . 6. После проведения митинга мы не спешили разойтись, … .
Задание 17. Прочитайте текст, предварительно определив значения слов психология, взаимоотношения, благоприятный, администрация, совместимость.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КОЛЛЕКТИВА

Взаимоотношения людей в коллективе определяются целя­ми содержанием их деятельности. В процессе совместной деятельности и общения в коллективе образуется несколько систем отношений, которые в общем виде можно представить так.
Отношения, которые складываются между людьми для ор­ганизации их деятельности, можно условно назвать официаль­ными. Несмотря на различие взглядов и интересов, они вклю­чают в себя, в первую очередь, деловые отношения, которыми связаны между собой в той или иной мере все члены коллек­тива, и отношения управления, которые складываются между администрацией и подчинёнными.
Кроме того, в коллективе складываются две системы не­официальных отношений. Первая - общая система межличност­ных нравственно-психологических отношений, охватывающая весь коллектив. Вторая - система избирательных отношений, основанных на взаимных симпатиях между отдельными людь­ми.
Несмотря на большую работоспособность, коллектив может быть недружным. Если в отдельных вопросах нет единства, то в коллективе могут развиваться различные «болезни» (конф­ликты между членами, ревность, зависть, консерватизм). Всё это может снизить производственные показатели, отражается на самочувствии людей.
Несмотря на эти трудности, руководитель должен создать благоприятный психологический климат в коллективе. Зная людей, их характер, нужно по возможности предвидеть неже­лательные конфликты. В любом коллективе могут оказаться люди, которые, несмотря на поддержку и помощь коллектива, могут навредить ему, расколоть. И, если во время не обратить на это внимание, в коллективе будет трудно работать.
Благоприятный климат, сущность которого А. С. Макарен­ко определял словом «мажор», предполагает наличие в коллек­тиве радости труда, оптимизма, радости общения, доверия, чувства локтя, чувства защищённости, бодрости подобных им эмоциональных состояний его членов.
Климат коллектива зависит от ряда обстоятельств. На него влияет стиль руководства. Определённое значение имеют и ус­ловия труда.
Несмотря на то, что члены коллектива разные, социально-психологическая совместимость людей возможна. Оказывая помощь, поддержку друг другу, люди постепенно сплачиваются в одно целое — коллектив. И если людей в коллективе объеди­няют дружба, взаимное уважение, взаимные симпатии, он ста­новится нравственным образцом и для других коллективов.

Задания к тексту.

1. Найдите в тексте ответы на вопросы:

а) Какие отношения складываются в коллективе, несмотря на разные взгляды и интересы его членов?

б) Какие условия приводят к тому, что в коллективе разви­ваются различные «болезни»?

в) Что должен делать руководитель, несмотря на все труд­ности?
г) Какие люди должны быть в коллективе?
2. Как вы понимаете следующие выражения: несмотря на высокую ра­ботоспособность, коллектив может быть недружным; сложившийся психоло­гический климат коллектива.
3.Расскажите, что вы узнали о системе отношений в коллективе.
4. Скажите, каким должен быть руководитель трудового коллектива. Выскажите свою точку зрения.
5. Охарактеризуйте коллектив, в котором вы трудитесь.
6. Предположите различные ситуации, в которых могут проявиться все черты членов коллектива.
ТЕМА VIII. ДЕЛОВОЙ МИР.
ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЧИННО – СЛЕДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ.
ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЧИННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
(Содда гапда сабаб муносабатларининг ифодаланиши)
Задание 1. Выделите в тексте информативный центр, поставьте к не­му обобщающий вопрос и запишите его.
АЛЬФРЕД БЕРНХАРД НОБЕЛЬ
В мире существует множество престижных международных и национальных премий по самым различным отраслям научных знаний. Но ни одна из них не в состоянии сравниться с премией имени Альфреда Нобеля по своей значимости, авторитету и всемирному признанию.
Среди лауреатов Нобелевской премии ярчайшие личности, имена которых известны всему просвещённому человечеству. Едва ли найдётся среди образованных людей хотя бы один, кто не знает физиков Альберта Эйнштейна и Нильса Бора, Вильгельма Рентгена и Петра Капицу, медиков Ивана Павлова и Илью Мечникова, писателей Рабиндраната Тагора и Анатоля Франса, Бернарда Шоу и Эрнеста Хемингуэя и др.
Альфред Бернхард Нобель, давший своё имя этой знаменитой премии, шведский химик - экспериментатор, изобретатель динамита и других взрывчатых веществ, промышленник, экономист - практик, родился 23 октября 1833 года в Стокгольме. Его отец, Эммануэль Нобель в этот период испытывал большие трудности в своей предпринимательской деятельности, которые явно вели к разорению. Это и побудило его искать удачу в соседней России, где дела действительно пошли успешно.
Фамилия Нобеля стала знаменита в деловом мире России. Фирме «Нобель» принадлежали нефтяные месторождения и нефтеперегонный завод в Баку, механические заводы в Петербурге и других городах. Эта семья сыграла значительную роль в промышленном развитии России.
Альфред попал в Россию в девятилетнем возрасте вместе с семьёй, которая переехала к отцу в 1842 году. Здесь он получил прекрасное образование, обучаясь у частных преподавателей. Кроме родного шведского, он блестяще знал русский язык, хорошо говорил на французском, английском, немецком и некоторых других европейских языках.
В 1850 году, когда ему исполнилось 17 лет, Альфред отправился в длительное путешествие по Европе. Жил и учился в Германии, Франции, США. В Париже, совершенствуя своё образование по химии, обзавёлся собственными лабораториями, где проводил сложнейшие эксперименты. С лёгкой руки отца молодой швед из России увлёкся взрывчатыми веществами и в 1864 году сделал первое своё открытие — «взрыватель Нобеля». Затем он изобрёл динамит, бездымный порох, впервые как взрывчатое вещество стал использовать нитроглицерин. Всего на его счету 355 запатентованных изобретений.
Альфред Нобель был не только талантливым изобретателем, но и умелым предпринимателем, имевшим прекрасную коммерческую интуицию и, конечно же, глубокие знания экономики. В конце жизни его промышленная империя включала более 90 компаний и отдельных предприятий, лабораторий, находящихся в двадцати пяти странах на всех пяти континентах Успех в предпринимательстве, как в науке, обусловлен умением не только подбирать себе «команду» единомышленников и партнёров, но и трудолюбием, упорством в достижении поставленных целей. Он старался по возможности сам принимать участие во всех делах на своих предприятиях. Так, например, он лично убедил правление шведских железных дорог применять при строительстве туннелей взрывчатку, разработанную им. Опять-таки лично добился финансовой поддержки шведских коммерсантов для развёртывания широкого производства этого взрывчатого вещества. В результате была создана компания «Нитроглицерин, Лтд». В первые годы её существования А. Нобель был не только директором, но и главным технологом и руково­дителем рекламного бюро, и начальником канцелярии. А.Нобель несмотря на то, что основной интерес его предпринимательской деятельности лежал в области взрывчатых веществ, он всегда был убеждённым пацифистом, война противоречила его жизненной философии, моральным воззрениям. Войну он называл «самым ужасным ужасом и величайшим из всех преступлений». Он говорил: «Мне бы хотелось изобрести вещество или машину, обладающую такой разрушительной мощью, чтобы всякая война вообще сделалась невозможной». Задолго до создания Лиги Наций Альфред Нобель вынашивал идею образования международной организации, в которой участвовали бы правительства всех стран мира и которая приходила бы на помощь любому государству, подвергшемуся агрессии. Он высказывался за постепенное разоружение всех стран. Хотя Нобеля частенько именовали «королём динамита», он всегда противился использованию своих открытий в военных целях.
Альфред Нобель умер 10 декабря 1896 года неженатым и бездетным. За год до смерти он составил завещание, которое после обнародования произвело эффект взрыва изобретённого им динамита: вся принадлежавшая ему недвижимость должна была быть продана, а на вырученные средства следовало образовать фонд его имени. Состояние оценивалось в 33 млн. шведских крон (9,2 млн. американских долларов) - огромную по тем временам сумму. Ныне капитал составляет более 330 млн. долларов. По завещанию деньги были вложены в ценные бумаги. С 1953 года фонд Нобеля получил право действовать в качестве обычной финансовой компании.
Для определения лауреата, как того хотел учредитель премии, по каждому из направлений созданы специальные Нобелевские комитеты. Шведская Королевская Академия наук из числа своих членов образовала три комитета — по физике, химии и экономике. Каролинский институт в Стокгольме выбирает комитет по литературе, Норвежский парламент - комитет, присуждающий премии мира. Альфред Нобель писал в своём завещании: «... присуждение наград не должно связываться с принадлежностью лауреата к той или иной нации, равно как сумма вознаграждения не должна определяться принадлежностью к тому или иному подданству».
В завещании не было речи о премиях по экономике. В 1968 году Шведский банк (он отмечал тогда своё 300-летие), отдавая должное исключительной личной роли Альфреда Нобеля как экономиста - практика, специалиста в области управления производством, вышел с предложением о присуждении премии его имени также выдающимся учёным - экономистам. Предложение было одобрено Нобелевским фондом, и с этого времени наиболее видные учёные — экономисты стали выдвигаться кандидатами на присуждение премии, которая официально называется несколько иначе, чем остальные: Премия памяти Альфреда Нобеля по экономике.
Впервые она была присуждена в 1969 году двум учёным: нидерландскому экономисту Яну Тимбергену и норвежскому экономисту Рагнару Фришу. 3а истекшие с момента вручения первой премии года этой почётной наградой отмечен 31 человек.

Задание 2.

1.Закончите предложения.
а) Альфред Нобель - это ...
б) Фамилия Нобеля стала...
в) Альберт Эйнштейн и Нильс Бор - это ...
г)Успех в предпринимательстве, как в науке, был обусловлен...
д)Завещание Нобеля произвело эффект ...
2.Ответьте на вопросы.
а)Что Вы узнали об Альфреде Нобеле?
б) Кто может стать лауреатом Нобелевской премии?
ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЧИННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРОСТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ