Русский язык для студентов математического факультета

Послетекстовые задания
1.Ответьте на вопросы
1)Что такое общежитие?
2)Где находится общежитие для студентов университета СамГУ?
3)Что предоставляется к услугам проживающих в общежитии?
4)Чем оснащены первый и второй этажи?
5) На каких этажах установлены плазменные телевизоры?
6)Какие мероприятия проводятся в кабинете студентов?
7)Чем оснащен пост охраны общежития?
2. Выпишите из текста имена существительные первого склонения.
3.Напишите сочинение на тему: «Мероприятия в общежитии»


3.4. Грамматическая тема: 2 склонение существительных.
Ко второму склонению относятся имена существительные мужского рода с нулевым окончанием или окончанием –о (-е) и имена существительные среднего рода с окончанием –о (-е) в именительном падеже единственного числа. Например: дом, конь, музей, домишко, сараишко, окно, море, ущелье, подмастерье. Второе склонение имён существительных относится к продуктивным типам склонений и является постоянным признаком существительных.
В предложном падеже единственного числа у существительных мужского рода преобладает окончание –е. Окончание –у (-ю) принимают только неодушевленные существительные мужского рода, если: а) употребляются с предлогами в и на; б) имеют (в большинстве случаев) характер устойчивых сочетаний, обозначающих место, состояние, время действия. Например: бельмо на глазу, остаться в долгу, на краю гибели, идти на поводу, вариться в собственном соку, быть на хорошем счету.Но: работать в поте лица, в солнечном свете, грамматическом строе, в прямом угле, в ряде случаев и т.д.
Падежные окончания существительных 2 склонения

	Мужской род		Средний род
	Ед. число	Мн. число	Ед. число	Мн. число
И. п.	Актёр Лес Спектакль Гербарий	Актёры Леса Спектакли Гербарии	Ведро Поле Орудие	Вёдра Поля Орудия
Р. п.	Актёра Леса Спектакля Гербария	Актёров Лесов Спектаклей Гербариев	Ведра Поля Орудия	Вёдер Полей Орудий
Д. п.	Актёру Лесу Спектаклю Гербарию	Актёрам Лесам Спектаклям Гербариям	Ведру Полю Орудию	Вёдрам Полям Орудиям
В. п.	Актёра Лес Спектакль Гербарий	Актёров Леса Спектакли Гербарии	Ведро Поле Орудие	Вёдра Поля Орудия
Т. п.	Актёром Лесом Спектаклем Гербарием	Актёрами Лесами Спектаклями Гербариями	Ведром Полем Орудием	Вёдрами Полями Орудиями
П. п.	Об актёре О лесе О спектакле О гербарии	Об актёрах О лесах О спектаклях О гербариях	О ведре О поле Об орудии	О вёдрах О полях Об орудиях

Упражнение 1. Найдите существительные 2 склонения.
Книга, журнал, подвал, бабушка, дедушка, отец, мать, университет, кафедра, библиотека, студент, планетарий, окно, океан, озеро, гроза, сообщение, соседка, друг, учительница, проспект, выставка, занятие, семинар, собрание.
Упражнение 2.Существительные, стоящие в скобках, поставьте в предложном падеже. С тремя из них составьте предложения.
Находился (отдаление), говорил (воспитание), отдыха (Дунай), отразилось (урожай), встретился (издательство), ездил (автомобиль), стрелки (циферблат), спустился (парашют); снимался (фильм), шел (лестница), лечился (амбулатория), видит (расстояние), ранен (наступление), жили (подвал), находится (плаванье), прочел (оглавление), записано (постановление), село (санаторий), учился (лицеи), лекция (астрономия), рассказывал (впечатление), обсуждалось (ассамблея).
Упражнение3. Составьте словосочетания с существительными в предложном падеже.
Вестибюль, иней, обычай, гербарий, безмолвие, ротозей, указатель, злодей, искусство, запястье, стихотворение, идея, единица, чешуя, преподаватель, кондуктор, потребитель, ремесло, верховье, улей.
Упражнение 4. Составьте словосочетания, поставив оба существительных в предложном падеже: фестиваль, Швеция - на фестивале, в Швеции; академия, заседание — в академии, на заседании.
Излечение, санаторий; путешествие, Африка; окошко, кухня; скамейка, сквер; басня, медведь, пробуждение, природа; сарай, хутор; выступление, собрание; кресло, терраса; встреча, пароход; вокзал, буфет; юбилей, театр; домик, опушка; линейка, лагерь; движение, орбита.
Упражнение 5. Поставьте существительные в скобках в винительном падеже.
1. Я люблю слушать классическую (музыка). 2. Мы любим свою (страна). 3. Студенты внимательно слушали (преподаватель). 4. Мать терпеливо ждала (сын). 5. Он поблагодарил (брат). 6. Дети любят (бабушка). 7. Люблю (гроза) в начале мая. 8. Необходимо соблюдать (тишина) на уроке.