Русский алфавит. Буквы и звуки

Послетекстовые задания
Задание 3. Ответьте на вопросы:
1. Как реформируется сфера образования?
2. Какие права гарантируются каждому?
3. Имеют ли права получить образование граждане других стран и лица без гражданства на территории Узбекистана?
Задание 4. Выпишите из текста СПП.
КАК НАЧАТЬ ПРЕПОДАВАТЬ МАТЕМАТИКУ?
Обучение математике может быть и наипростейшей, и наисложнейшей задачей. Учитель и ученик должны работать вместе, постоянно помогая друг другу, и учителю нужно знать слабые места своего ученика и стараться от них избавиться. Прочитав этот текст, вы точно станете лучшим учителем математики!
Преподавание математики начните со следующих шагов:

1. 
   Начните с обучения детей младшего школьного возраста или выберите для начала не самый сложный материал. С учениками нужно быть очень терпеливым, потому что многие небыстро усваивают новый материал или просто не наделены особенными математическими способностями. Вы можете начать с «пробного» урока и представить, что перед вами сидит целый класс. После такой репетиции вы не будете сомневаться и запинаться на настоящем уроке.
   
2. 
   Посвятите себя своей работе. Вложите душу в обучение! Нет ничего прекраснее учителя, увлеченного своим предметом и посвятившего себя работе с детьми.
   
3. 
   Научитесь находить подход к трудным детям. Работая учителем, вы будете встречать очень разных учеников. Будут такие, учить которых – одно удовольствие. Они все схватывают на лету, не заставляют вас сильно утруждаться объяснениями и делают вашу работу легче и приятнее. К сожалению, таких учеников не очень много. Вам наверняка попадутся ученики, научить которых чему-то – задача не из легких. В такие моменты очень просто потерять рвение и веру в себя. Но не теряйте терпение, это впоследствии очень плохо скажется на ваших взаимоотношениях с такими учениками. Если вы видите, что ученик действительно старается, прикладывает усилия, но у него все равно ничего не получается – значит, в такой ситуации учителю нужно искать новые подходы и способы объяснения материала, а ученику нужно еще чуть-чуть постараться. Бывает и так, что ученикам совсем не хочется учиться, и математика не вызывает у них ровным счетом никакого интереса. Но даже такая непростая ситуация – это еще не повод сдаваться и опускать руки. Дайте таким ученикам время, а пока постарайтесь установить с ними тесный почти дружеский контакт, будьте с ними особенно добры и искренни. Если таких детей постоянно критиковать, то они будут бунтовать еще сильнее. Постарайтесь полюбить всех и каждого своего ученика, и неважно, насколько тяжело их учить!
   
4.