Russian Mathematics Education

na soiskanie uchenoi stepeni doktora pedagogicheskikh nauk [A Methodological

Basis for Mathematics Education in Secondary Schools with the Use of Means for

Developing Visual Thinking. Author’s Dissertation Summary Submitted in Partial

Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of the Pedagogical Sciences].

Moscow.

Rozanova, S. A. (2003). Formirovanie matematicheskoi kul’tury studentov tekhnich-

eskikh VUZov. Avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoi stepeni doktora peda-

gogicheskikh nauk [Developing Mathematical Culture Among Students of Technical

Colleges. Author’s Dissertation Summary Submitted in Partial Fulfillment of the

Requirements for the Degree of Doctor of the Pedagogical Sciences]. Moscow.

Ryzhik, V. I. (1993). Sistema zadach shkol’nogo uchebnika geometrii. Dissertatsiya v

forme nauchnogo doklada na soiskanie uchenoy stepeni doktora pedagogicheskikh nauk

[The System of Problems in the School Geometry Textbook. Dissertation in the Form

of a Scientific Report Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the

Degree of Doctor of the Pedagogical Sciences]. St. Petersburg.

Sadovnikov, N. V. (2007). Teoretiko–metodologicheskie osnovy metodicheskoi podgotovki

uchitelya matematiki v pedvuze v usloviyakh fundamentalizatsii obrazovaniya.

Avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoi stepeni doktora pedagogicheskikh nauk

[The Theoretical–Methodological Foundation of the Methodological Preparation of

Mathematics Teachers in Pedagogical Colleges in the Context of the Fundamentaliza-

tion of Education. Author’s Dissertation Summary Submitted in Partial Fulfillment

of the Requirements for the Degree of Doctor of the Pedagogical Sciences]. Saransk.

Safuanov, I. S. (2000). Geneticheskii podkhod k obucheniyu matematicheskim distsi-

plinam v vysshei pedagogicheskoi shkole. Avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoi

stepeni doktora pedagogicheskikh nauk [The Genetic Approach to Teaching Mathemat-

ical Disciplines in Pedagogical Institutions of Higher Learning. Author’s Dissertation

Summary Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of

Doctor of the Pedagogical Sciences]. Moscow.

Salekhova, L. L. (2007). Didakticheskaya model’ bilingval’nogo obucheniya matematike

v vysshei pedagogicheskoi shkole. Avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoi stepeni

doktora pedagogicheskikh nauk [The Didactic Model of Bilingual Mathematics

Education in Pedagogical Institutions of Higher Learning. Author’s Dissertation

Summary Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of

Doctor of the Pedagogical Sciences]. Kazan’.

---

March 9, 2011

15:4

9in x 6in

Russian Mathematics Education: Programs and Practices

b1073-ch10

482

Russian Mathematics Education: Programs and Practices

Sanina, E. I. (2002). Metodicheskie osnovy obobscheniya i sistematizatsii znanii

uchaschikhsya v protsesse obucheniya matematike v srednei shkole. Avtoreferat disser-

tatsii na soiskanie uchenoi stepeni doktora pedagogicheskikh nauk [A Methodological

Basis for the Generalization and Systematization of Students’ Knowledge in the Process

of Mathematics Education in Secondary School. Author’s Dissertation Summary

Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of

the Pedagogical Sciences]. Moscow.

Sarantsev, G. I. (1995). Uprazhneniya v obuchenii matematike [Exercises in Mathemat-

ics Education]. Moscow: Prosveschenie.

Savvina, O. A. (2003). Stanovlenie i razvitie obucheniya vysshei matematike v otech-

estvennoi srednei shkole. Avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoi stepeni doktora

pedagogicheskikh nauk [The Formation and Development of Higher Mathematics

Education in Russian Secondary Schools. Author’s Dissertation Summary Submitted

in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of the Pedagogical

Sciences]. Moscow.

Sekovanov, V. S. (2007). Obuchenie fraktal’noi geometrii kak sredstvo formirovaniya

kreativnosti

studentov

fiziko–matematicheskikh

spetsial’nostei

universitetov.

Avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoi stepeni doktora pedagogicheskikh nauk

[Teaching Fractal Geometry as a Means for Development the Creativity of University

Students Specializing in Physics and Mathematics. Author’s Dissertation Summary

Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of the

Pedagogical Sciences]. Moscow.

Shagilova, E. V. (2007). Rol’ i mesto zadach v obuchenii matematike v kontekste

istoriko-geneticheskogo podkhoda [The role and place of problems in mathematics

education in the light of the genetic–historical approach]. In: V. A. Testov (Ed.),

Zadachi v obuchenii matematike: Teoriya, opyt, innovatsii (pp. 95–98). Vologda:

Rus’.

Shagilova, E. V. (2008). Stanovlenie i razvitie roli zadach v obuchenii matematike

uchaschikhsya obscheobrazovatel’nykh uchrezhdenii (XVIII–XXI). Avtoreferat disser-

tatsii na soiskanie uchenoi stepeni kandidata pedagogicheskikh nauk [The Formation

and Development of the Role of Problems in Teaching Mathematics to Students

in General Education Institutions (XVIII–XXI). Author’s Dissertation Summary

Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Candidate of

the Pedagogical Sciences]. Saransk.

Shkerina, L. V. (2000). Professional’no-orientirovannaya uchebno-poznavatel’naya

deyatel’nost’ studentov v protsesse matematicheskoi podgotovki v pedvuze. Avtoreferat

dissertatsii na soiskanie uchenoi stepeni doktora pedagogicheskikh nauk [The Pro-

fessionally Oriented, Cognitive-Learning Activity of Students in the Process of

Mathematical Preparation in Pedagogical Colleges. Author’s Dissertation Summary

Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of the

Pedagogical Sciences]. Moscow.

Sidorov, Yu. V. (1994). Preemstvennost’ v sisteme obucheniya algebre i matematicheskomu

analizu v shkole i v VUZe. Dissertatsiya v forme nauchnogo doklada na soiskanie

uchenoy stepeni doktora pedagogicheskikh nauk [Continuity in the System of Teaching

Algebra and Calculus in School and College. Dissertation in the Form of a Scientific

Report Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements of the Degree of Doctor

of the Pedagogical Sciences]. Moscow.

---

March 9, 2011

15:4

9in x 6in

Russian Mathematics Education: Programs and Practices

b1073-ch10

On Mathematics Education Research in Russia

483

Silaev, E. V. (1997). Teoreticheskie osnovy metodicheskoi podgotovki buduschego uchitelya

k prepodavaniyu shkol’nogo kursa geometrii. Avtoreferat dissertatsii na soiskanie

uchenoi stepeni doktora pedagogicheskikh nauk [A Theoretical Basis for the

Methodological Preparation of the Future Teacher for Teaching the School Course

in Geometry. Author’s Dissertation Summary Submitted in Partial Fulfillment

of the Requirements for the Degree of Doctor of the Pedagogical Sciences].

Moscow.

Smirnov, E. I. (1998). Didakticheskaya sistema matematicheskogo obrazovaniya stu-

dentov pedagogicheskikh VUZov. Avtoreferat dissertatsii na soiskanie uchenoi stepeni

doktora pedagogicheskikh nauk [A Didactic System of Mathematics Education for

Students at Pedagogical Colleges. Author’s Dissertation Summary Submitted in