5. Кто авторы технологии развития критического мышления через чтение и письмо?
*d) Ч. Темпл, Д. Стил, К. Мередит.
6. Комплексный процесс создания, распространения и использования нового практического средства (новшества, нововведения) в области техники, технологии, педагогики, научных исследований -
*b)инновация;
7. Учебно-воспитательное заведение, деятельность которого построена на оригинальных (авторских) идеях и технологиях и представляет собой новую образовательную практику -
*d) инновационная школа.
8. Как называлась книга Я.А.Коменского, где была сформулирована одна из важнейших идей технологии?
*b)«Великая дидактика»;
9. Сколько этапов выделяют в развитии педагогических технологий?*d) 3.
10. Какая технология была разработана в университете Северной Айовы в США и в 1996 году прошла апробацию в школах многих стран мира:*b)развития критического мышления через чтение и письмо;
11. «ИНСЕРТ», «Кластер», «Толстые и тонкие вопросы» - методы и приемы технологии…
*с) развития критического мышления через чтение и письмо;
12. Педагогическая технология - это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования – это определение…*с)ЮНЕСКО;
13. Где и когда появились педагогические технологии?
*b)40 лет назад в США;
14. Какой великий педагог еще в 1632 году высказывал идеи технологизации учебного процесса?
*а) Я.А.Коменский;
15. Какой метод наиболее часто используют в ТРКМЧП?
*d) метод «ИНСЕРТ».
16. В современный процесс обучения входят:
*с)содержательный, процессуальный, психологический, диагностический блоки;
17. Основной смысл технологизации заключается в том, чтобы …
*а) чётко определить и целесообразно распределить порядок процедур, обеспечивающих эффективный ход процесса обучения;
Do'stlaringiz bilan baham: |