усвоение материала. Каждый раз, когда вы отвлекаетесь, нейронные
корни оказываются выкорчеваны раньше, чем они успеют прорасти.
10.
Мало спать. Во сне мозг обрабатывает методы решения задач и
повторяет все то, что вы заложили в память перед сном. От
постоянной
усталости в мозгу накапливаются токсины, разрушающие нейронные
связи, позволяющие соображать быстро и продуктивно. Если вы не
выспались перед экзаменом,
никакая подготовка вас не спасет.
Избегайте этих действий — иначе вы только зря потратите время,
хотя будете думать, что успешно занимаетесь!
ОСТАНОВИТЕСЬ И ВСПОМНИТЕ
Закройте книгу и отведите от нее взгляд. Каковы главные
идеи этой книги? И как с их помощью можно изменить процесс
усвоения материала?
Послесловие
Учитель, преподававший мне математику и естественные науки на
восьмом году обучения в школе, оказал на мою жизнь огромное
влияние. Он вытащил меня из отстающих и дал стимул добиваться
совершенства. В старших классах я отблагодарил его тем, что дважды
добивался высшего балла по геометрии. Все дело было в том, что я не
мог усваивать материал самостоятельно, а этот талантливый
преподаватель оказался первым, кто
смог открыть для меня метод
обучения, в котором я так нуждался. Со временем, уже в колледже, я
знал, что мне надо для успеха в учебе, однако дорога к этому знанию
была нелегкой. Жаль, что у меня тогда не было такой книги, как эта.
Пятнадцать лет спустя моя дочь превращала домашнюю работу по
математике в такой ад, который не смог бы описать даже Данте. Она
раз за разом натыкалась на глухую стену, начинала плакать, а когда
слезы высыхали, ходила кругами вокруг
задачи и в конце концов
добивалась правильного ответа. Однако я никогда не мог уговорить ее
просто отступить на шаг назад и перегруппироваться. Когда я дал ей
почитать эту книгу, она сразу же сказала: «Жаль, что такой книги у
меня не было в школе».
На эту тему существует много интересных и потенциально
полезных исследований, но редко когда они понятны среднему
студенту. Не у каждого ученого
есть литературный талант, не у
каждого писателя есть четкое представление о науке. В этой книге
Барбара Окли продемонстрировала, что она обладает и тем и другим.
Яркие примеры и доходчивые объяснения убеждают нас не только в
правильности, но и в эффективности предложенных автором методов.
Я спросил дочь, которой понравились советы Барбары: «Почему? Ведь
некоторые из этих методов я предлагал тебе еще в школе!» — и дочь
ответила: «Здесь объясняются причины, и все становится понятно».
Еще один удар по моей родительской гордости!
Теперь, когда вы прочли книгу, вам тоже открылись простые, но
потенциально мощные стратегии, способные
пригодиться в изучении
не только математики и естественных наук. Как вы уже обнаружили,
эти стратегии базируются на том, как работает человеческий мозг.
Взаимодействие
между
эмоциями
и
познанием
является
неотъемлемым фактором любого процесса приобретения знаний. Моя
дочь, говоря об этом, заметила, что обучение зависит не только от
стратегий, но и от уверенности в том, что эти стратегии действительно
работают. Ясные и убедительные свидетельства,
приводимые в этой
книге, дают вам необходимую уверенность для того, чтобы опробовать
описанные методы в своей практике без сомнений и отторжения,
которые часто стоят на пути наших лучших намерений. Получение
знаний — личный опыт, для каждого свой. Последнее доказательство
эффективности методов вы получите лишь тогда, когда сможете
воспользоваться ими и потом оценить свои успехи.
Сейчас я преподаю в колледже, за долгие годы обучил тысячи
студентов. Многие из моих подопечных
пытались избегать занятий
математикой и естественными науками — потому что они в этих
предметах «не сильны» или те им «не нравились». Таким студентам я
советовал то же, что и дочке: «Сначала надо достигнуть успехов в этой
сфере, а потом посмотреть, захочется ли бросать». В конце концов,
образование — это приобретение умения справляться с трудностями,
верно?
Вспомните, как нелегки были для вас уроки вождения, а теперь вы
водите автомобиль не задумываясь, наслаждаясь собственной
самостоятельностью, которую цените всю свою взрослую жизнь.
Стратегии и методы, описанные в этой книге, дают возможность всем,
кто изучает математику и
естественные науки, оставить позади
беспокойство и неприятие и устремиться к уверенности и мастерству.
Теперь ваша очередь — совершенствуйтесь!
Дэвид Дэниел, доктор наук, профессор, психологическое отделение
Университета Джеймса Мэдисона, Виргиния
