Руйхатга олинди

4 «Бирлик ва Тараққиѐт» партиясининг вужудга келиши 
6 
5 XVIII асрнинг ўрталарида Япониянинг иқтисодий аҳволи 
6 
6 Биринчи жаҳон уруши йилларида Хитой 
6 
7 Ривожланган давлатларнинг Кореяга тажовузи. 
6 
8 Бобурийлар Империясининг инкирози. 
6 
9 XVIII асрнинг 2-ярмида Ҳиндистонда Англия ҳукмронлиги. 
6 
10 XVII-XVIII асрларда Усмонийлар империяси таркибидаги араб 
давлатлари. 
6 
11 XVIII асрнинг 2-ярмида Ҳиндистонда Англия ҳукмронлиги. 
6 
12 XIX асрдаги Араб давлатлари ва Усмонийлар империяси. 
6 
13 Инглиз-афғон урушлари. 
6 
14 Германия ва Португалиянинг жанубий Африкадаги экспедицияси. 
6 
15 1906-1908 йилларда ишчилар ва деҳқонлар ҳаракати. ―Свараж‖ ва 
―свадеши‖. 
6 
16 1894-1895 йилларидаги Япония-Хитой уруши. 
6 
17 Нодиршоҳ ҳукмронлиги ва унинг олиб борган ички ва ташқи сиѐсати. 
6 
18 XIX асрнинг 50-60 йилларда Эрондаги ички ва ташки сиѐсат. 
6 
19 Араб мамлакатларининг ғарбий Европа мамлакатлари томонидан босиб 
олиниши. 
6 
20 XIX аср охири ва XX аср бошларида Туркиянинг ижтимоий, иқтисодий 
тараққиѐти. 
6 
21 Муғулистоннинг ижтимоий таркиби. 
6 
 
Жами 
128 
 
Дастурнинг информацион – услубий таъминоти 
 
Дастурдаги мавзуларни ўтишда таълимнинг замонавий методларидан 
кенг фойдаланиш ўқув жараѐнини янги педагогик технологиялар асосида 
ташкил этиш самарали натижалар беради. Уларни амалга оширишда янги 
педагогик 
технологияларнинг 
―Кластер‖, 
―Бумеранг‖, 
―ФСМУ 
технологияси‖, ―Ақлий хужум‖ методлари орқали ҳамда слайдлар, 
мультимедия намойишлари билан ўрганилиши назарда тутилади.