Романенко Галина Владимировна

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ ПИСЬМА
Этап 1. Рецептивные упражнения.
Чтение текстов и их анализ с целью выявления важных моментов с точки зрения организации текста, употребления языкового материала, логики высказывания.
Этап 2. Репродуктивные упражнения.
Закрепление полученных знаний в ходе выполнения ряда тренировочных упражнений
Этап 3. Продуктивные упражнения.
Учащиеся самостоятельно составляют высказывания на иностранном языке.

РЕЦЕПТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
(на основе учебника SPOTLIGHT 10)
Ex.1 Match the beginning (1-8) to the ending (A-H). SB p.18, ex.1a.
Which type of letter is each pair from?

• 
  A letter giving your news
  
• 
  A letter congratulating someone
  
• 
  A reply to a party invitation
  
• 
  A letter asking for suggestions
  
• 
  A letter asking for advice
  
• 
  A thank-you letter
  
• 
  A letter of apology
  

Ex.2 An informal letter is a letter to an English-speaking friend. In this kind of letter we should/could include:

• 
  informal greetings such as Dear..
  
• 
  contraction verb forms like I’m and hasn’t
  
• 
  phrasal verbs
  
• 
  informal expressions such as a bit (for ‘a little’)
  
• 
  an informal ending such as Best wishes
  
• 
  a friendly and personal tone
  

Can you think of anything else to add to the list?
Find examples of informal style. SB p.18, ex.1a.

Ex.3.  Read the letter and match the paragraphs with the headings below.
SB p.19, ex.3. (структура письма)

РЕПРОДУКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Ex.1 Use the words in brackets to rewrite the sentences:

1. 
   I’m writing to tell you about my last holiday (just a quick note).
   
2. 
   I’d like to thank you for your help (thanks a lot).
   
3. 
   I was really glad to get your letter (great to get).
   
4. 
   It’s a shame you didn’t get the job (sorry to hear).